ข้อสอบการใช้เทคโนโลยี ชั้น ป.4

ถ้ารถออกจากบ้านเวลา 07.15 น. และถึงโรงเรียนเวลา 07.45 น. ใช้เวลาเดินทางกี่นาที

• 15 นาที

• 25 นาที

• 30 นาที

• 35 นาที

สมชายต้องการจัดกระเป๋าเดินทางไปต่างจังหวัด 3 วัน เขาควรใช้แนวคิดใดในการเลือกสิ่งของที่จําเป็นที่สุด

• ใส่ของให้เต็มกระเป๋ามากที่สุด

• หยิบของทุกอย่างที่อยู่ในห้องใส่กระเป๋า

• เลือกของที่จําเป็นต่อการเดินทาง และใช้พื้นที่กระเป๋าให้คุ้มค่า

• ใส่เสื้อผ้าทุกชุดที่มี

แนวคิดใดใช้เมื่อแบ่งปัญหาใหญ่ออกเป็นส่วนย่อย ๆ เพื่อง่ายต่อการแก้ไข

• การแยกส่วน (Decomposition)

• การวนซ้ํา (Loop)

• การเรียงลําดับ (Sequence)

• การสุ่ม (Random)

บุคคลใดที่สามารถแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

• สุดใจร้องไห้งอแงเพื่อจะให้คุณแม่ซื้อของเล่นให้

• ใบหม่อนฝันเห็นตัวเลข จึงไปเลือกซื้อสลากกินแบ่งรัฐบาล

• ฟ้าใสเห็นท้องฟ้ามืดครึ้มจึงยังไม่ออกไปเล่นนอกบ้าน

• ใยไหมอยากได้เสื้อผ้าใหม่เลยใช้กรรไกรตัดของเก่าให้ขาด

ถ้าต้องให้หุ่นยนต์เดินไปข้างหน้า 2 ก้าว หันขวา 90° และเดินอีก 1 ก้าว คําสั่งใดถูกต้อง

• เดิน 1 ก้าว → หันขวา → เดิน 2 ก้าว

• เดิน 2 ก้าว → หันขวา → เดิน 1 ก้าว

• หันขวา → เดิน 3 ก้าว

• เดิน 2 ก้าว → เดิน 1 ก้าว → หันขวา

ในเกมหนึ่ง ตัวละครต้องเดินไปข้างหน้า 10 ก้าว แล้วจึงหันซ้าย 90 องศา ถ้าทําตามคําสั่งนี้ 4 รอบ ตัวละครจะอยู่ในตําแหน่งใด

• หันหลังกลับ

• กลับมาที่จุดเริ่มต้น

• อยู่ข้างหน้าจุดเริ่มต้น

• หันไปทางขวา

เด็กชายต้นเขียนคําสั่งให้แมวเดินไปข้างหน้า 10 ก้าว แล้วกระโดด 1 ครั้ง แต่แมวเดินได้แค่ 5 ก้าวแล้วหยุด เด็กชายต้นควรทําอย่างไร

• ลบโปรแกรมทิ้ง

• ตรวจสอบคําสั่งว่าเขียนครบหรือไม่

• เปลี่ยนตัวละคร

• กดเริ่มใหม่โดยไม่ตรวจสอบ

การตรวจหาข้อผิดพลาดในโปรแกรมเรียกว่าอะไร

• Debugging

• Downloading

• Uploading

• Programming

ต่อไปนี้ ข้อใดเป็นการใช้เหตุผลเชิงตรรกะเพื่อแก้ปัญหา

• เดินไปโดยไม่ดูแผนที่

• เลือกทางเดินแบบเดาสุ่ม

• วางแผนเส้นทางจากจุดเริ่มต้นไปจุดหมายโดยไม่ชนสิ่งกีดขวาง

• ถามเพื่อนว่าควรเดินอย่างไรโดยไม่คิดเอง

ถ้าต้องการออกแบบโปรแกรมให้รับค่าตัวเลข 2 จํานวน แล้วแสดงผลลัพธ์เป็นผลบวกของทั้งสองจํานวน คําสั่งลําดับไหนที่ถูกต้องที่สุด

• รับค่าเลขที่ 1 → รับค่าเลขที่ 2 → ลบเลขที่ 1 กับเลขที่ 2 → แสดงผล

• รับค่าเลขที่ 1 → รับค่าเลขที่ 2 → บวกเลขที่ 1 กับเลขที่ 2 → แสดงผล

• รับค่าเลขที่ 1 → แสดงผล → รับค่าเลขที่ 2 → บวกเลขที่ 1 กับเลขที่ 2

• รับค่าเลขที่ 1 → บวกเลขที่ 1 กับเลขที่ 2 → รับค่าเลขที่ 2 → แสดงผล