
Prueba 6
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Eduardo Ramos
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50 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El Mapa de Riesgos del Hospital es un instrumento que permite:
Identificar las áreas de peligro en el hospital.
Planificar la respuesta a la emergencia.
Evaluar los daños.
Todas las anteriores.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La comunicación de riesgos en una emergencia o desastre es crucial para la protección de la población. ¿Qué características debe tener esta comunicación?
Ser alarmista y sensacionalista.
Ser técnica y compleja.
Ser clara, veraz, oportuna y comprensible para la población.
Ser emitida solo por las autoridades.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El personal de salud, al momento de un sismo, se queda en sus puestos para atender a los heridos. Sin embargo, no se ha coordinado un plan de evacuación. ¿Qué componente de la gestión del riesgo se está ignorando?
La respuesta.
La mitigación.
La preparación
La reconstrucción.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La Gestión Prospectiva del Riesgo se enfoca en:
La respuesta a la emergencia.
La reconstrucción después del desastre.
La atención a las víctimas.
La prevención y el control de los nuevos riesgos que pueden aparecer en el futuro.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La NTS N° 127-MINSA/2016/OGEI establece que los establecimientos de salud deben contar con un Plan de Contingencia para la atención de desastres. Este plan debe ser actualizado ____________.
Cada 5 años.
Cada 10 años.
Anualmente, o cuando cambien las condiciones de riesgo.
Cuando ocurra un desastre.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El rol del personal de salud en la fase de reconstrucción se enfoca en:
La recuperación de los servicios de salud
La atención de los heridos.
La atención de las emergencias.
La prevención de futuros desastres.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según la normativa técnica para la atención integral de salud del adolescente en Perú, la consejería integral debe enfocarse en:
Únicamente en salud sexual y reproductiva.
Principalmente en el rendimiento académico.
Exclusivamente en prevención de adicciones.
En temas de salud mental, nutrición y proyectos de vida.
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