PPKN - Nilai Pancasila 3

Di sebuah sekolah, saat jam istirahat, dua siswa berebut tempat duduk di kantin hingga hampir bertengkar. Jika kamu adalah teman mereka, apa yang sebaiknya kamu lakukan sesuai nilai-nilai Pancasila?

• Menyuruh mereka memilih tempat duduk lain yang tidak diperebutkan.

• Membiarkan mereka hingga salah satu menyerah.

• Mengajak keduanya untuk duduk bersama dan saling berbagi tempat.

• Meminta guru datang untuk memberi peringatan.

Saat lomba mewarnai, seorang peserta menggunakan alat mewarnai yang dipinjam dari teman tanpa mengembalikannya. Jika kamu sebagai panitia, apa tindakan yang paling sesuai nilai Pancasila?

• Meminta peserta tersebut mengembalikan alatnya dan menjelaskan pentingnya menjaga barang orang lain.

• Memberikan nilai rendah sebagai hukuman untuk orang yang telah melakukan hal yang salah.

• Mengambil kembali alat tersebut tanpa memberi penjelasan apapun.

• Membiarkan saja hal tersebut karena acara sudah hampir selesai.

Dalam kegiatan bersih-bersih pantai, ada beberapa orang yang tidak mau ikut karena merasa itu bukan tanggung jawabnya. Bagaimana seharusnya panitia mengajak mereka?

• Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan pantai untuk semua orang.

• Memberikan hadiah kepada yang mau ikut saja dan mengabaikan yang tidak mau ikut.

• Membiarkan saja mereka karena tidak mau dipaksa.

• Mengumumkan bahwa yang tidak ikut akan dikenai sanksi.

Saat bermain di lapangan, sekelompok anak tidak mau menerima pemain baru karena berbeda suku. Apa yang sebaiknya dilakukan agar sesuai nilai Pancasila?

• Mengajak semua anak bermain bersama tanpa membeda-bedakan asal usul.

• Membiarkan mereka bermain dengan kelompok masing-masing.

• Meminta pemain baru menonton saja.

• Memisahkan lapangan menjadi dua bagian agar semua dapat bermain sendiri.

Dalam rapat kelas, sebagian tidak setuju dengan ide yang diajukan ketua. Bagaimana seharusnya mereka menyelesaikan perbedaan pendapat?

• Melakukan musyawarah hingga semua pihak bisa menerima keputusan.

• Mengikuti pendapat ketua tanpa perlu berdiskusi.

• Membentuk kelompok sendiri yang mendukung pendapat mereka.

• Membatalkan rapat karena sulit mencapai kesepakatan bersama.

Saat kerja kelompok di kelas, ada satu anggota yang tidak mengerjakan tugasnya. Bagaimana sikap kelompok yang sesuai nilai Pancasila?

• Mengingatkan dengan baik dan menawarkan bantuan agar tugasnya selesai.

• Mengabaikan tugas tersebut dan mengerjakan bagian lain saja.

• Melapor langsung ke guru tanpa memberi kesempatan memperbaiki kesalahan.

• Memisahkan anggota tersebut dari kelompok.

Di sebuah desa, hanya warga kaya yang diundang dalam rapat pembangunan. Bagaimana cara memperbaikinya sesuai Pancasila?

• Mengundang seluruh warga tanpa memandang kekayaan.

• Mengadakan rapat khusus untuk warga miskin saja.

• Membiarkan keputusan diambil oleh warga kaya.

• Membatasi undangan untuk yang membayar iuran.

Sekolah mengadakan lomba menghias kelas. Salah satu kelas menggunakan bahan dari alam tetapi menebang pohon sembarangan. Bagaimana sikap panitia yang sesuai Pancasila?

• Menegur dan menjelaskan dampak buruk menebang pohon sembarangan.

• Menghargai usaha mereka tanpa mempermasalahkan bahan yang digunakan.

• Memberikan nilai tertinggi karena kreatif.

• Meminta mereka mengganti bahan.

Dalam pertandingan sepak bola, tim kamu kalah dan teman-teman mengejek tim lawan. Bagaimana sebaiknya bersikap sesuai nilai Pancasila?

• Memberi selamat kepada tim lawan atas kemenangan mereka.

• Membalas ejekan dengan kata-kata yang lebih keras.

• Mengabaikan lawan dan segera pulang.

• Meminta wasit untuk mengulang pertandingan.

Seorang teman membawa bekal makanan khas daerahnya. Beberapa teman lain menertawakannya. Bagaimana sikap yang sesuai Pancasila?

• Menghargai makanan tersebut sebagai bagian budaya Indonesia.

• Mengajak teman lain ikut menertawakan.

• Mengabaikan dan tetap makan bekal sendiri.

• Meminta dia membawa bekal yang sama seperti orang lain.