Search Header Logo

PPKN - Nilai Pancasila 3

Authored by Sukran Makmun

Education

5th Grade

Used 1+ times

PPKN - Nilai Pancasila 3
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Di sebuah sekolah, saat jam istirahat, dua siswa berebut tempat duduk di kantin hingga hampir bertengkar. Jika kamu adalah teman mereka, apa yang sebaiknya kamu lakukan sesuai nilai-nilai Pancasila?

Menyuruh mereka memilih tempat duduk lain yang tidak diperebutkan.

Membiarkan mereka hingga salah satu menyerah.

Mengajak keduanya untuk duduk bersama dan saling berbagi tempat.

Meminta guru datang untuk memberi peringatan.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Saat lomba mewarnai, seorang peserta menggunakan alat mewarnai yang dipinjam dari teman tanpa mengembalikannya. Jika kamu sebagai panitia, apa tindakan yang paling sesuai nilai Pancasila?

Meminta peserta tersebut mengembalikan alatnya dan menjelaskan pentingnya menjaga barang orang lain.

Memberikan nilai rendah sebagai hukuman untuk orang yang telah melakukan hal yang salah.

Mengambil kembali alat tersebut tanpa memberi penjelasan apapun.

Membiarkan saja hal tersebut karena acara sudah hampir selesai.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam kegiatan bersih-bersih pantai, ada beberapa orang yang tidak mau ikut karena merasa itu bukan tanggung jawabnya. Bagaimana seharusnya panitia mengajak mereka?

Menjelaskan manfaat menjaga kebersihan pantai untuk semua orang.

Memberikan hadiah kepada yang mau ikut saja dan mengabaikan yang tidak mau ikut.

Membiarkan saja mereka karena tidak mau dipaksa.

Mengumumkan bahwa yang tidak ikut akan dikenai sanksi.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Saat bermain di lapangan, sekelompok anak tidak mau menerima pemain baru karena berbeda suku. Apa yang sebaiknya dilakukan agar sesuai nilai Pancasila?

Mengajak semua anak bermain bersama tanpa membeda-bedakan asal usul.

Membiarkan mereka bermain dengan kelompok masing-masing.

Meminta pemain baru menonton saja.

Memisahkan lapangan menjadi dua bagian agar semua dapat bermain sendiri.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam rapat kelas, sebagian tidak setuju dengan ide yang diajukan ketua. Bagaimana seharusnya mereka menyelesaikan perbedaan pendapat?

Melakukan musyawarah hingga semua pihak bisa menerima keputusan.

Mengikuti pendapat ketua tanpa perlu berdiskusi.

Membentuk kelompok sendiri yang mendukung pendapat mereka.

Membatalkan rapat karena sulit mencapai kesepakatan bersama.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Saat kerja kelompok di kelas, ada satu anggota yang tidak mengerjakan tugasnya. Bagaimana sikap kelompok yang sesuai nilai Pancasila?

Mengingatkan dengan baik dan menawarkan bantuan agar tugasnya selesai.

Mengabaikan tugas tersebut dan mengerjakan bagian lain saja.

Melapor langsung ke guru tanpa memberi kesempatan memperbaiki kesalahan.

Memisahkan anggota tersebut dari kelompok.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Di sebuah desa, hanya warga kaya yang diundang dalam rapat pembangunan. Bagaimana cara memperbaikinya sesuai Pancasila?

Mengundang seluruh warga tanpa memandang kekayaan.

Mengadakan rapat khusus untuk warga miskin saja.

Membiarkan keputusan diambil oleh warga kaya.

Membatasi undangan untuk yang membayar iuran.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?

Discover more resources for Education