ASESMEN SUMATIF BAB VIRUS

Mengapa virus tidak dapat dikategorikan sebagai makhluk hidup sepenuhnya?​ ​ (a)  

• Karena hanya aktif saat berada dalam sel inang
• Karena tidak memiliki inti sel
• Karena hanya dapat hidup di air
• Karena memiliki sel prokariotik
• Karena selalu menyebabkan penyakit

Jika virus dianggap sebagai bentuk kehidupan, maka karakteristik manakah yang paling melemahkan pendapat tersebut?​ ​ (a)  

• Virus tidak memiliki metabolisme sendiri
• Virus dapat berkembang biak
• Virus memiliki DNA atau RNA
• Virus bisa menyebabkan infeksi
• Virus dapat berkembang di berbagai suhu

Jika Anda ingin mengembangkan metode untuk mengendalikan bakteri berbahaya menggunakan virus, maka strategi terbaik adalah memilih virus yang...​ (a)  

• Menginfeksi dan menghancurkan sel bakteri dengan c
• Menyebabkan daur lisogenik agar bakteri tidak rusa
• Memasuki sel bakteri dan tetap tidak aktif
• Menggabungkan DNA-nya dengan DNA bakteri
• Menghentikan pembelahan sel bakteri

Seorang peneliti mengamati bahwa dalam waktu singkat banyak sel bakteri yang pecah akibat infeksi virus. Tahapan yang sedang berlangsung kemungkinan besar ​ adalah...​ (a)  

• Replikasi dan perakitan
• Penempelan dan injeksi
• Rekombinasi dan mutasi
• Litik dan lisogenik
• Fagositosis dan endositosis

Bacalah bacaan di bawah ini

Dikutip dari Kompas, 5 Februari 2024:

"Kasus campak di Indonesia mengalami peningkatan tajam dalam enam bulan terakhir. Kementerian Kesehatan mencatat 5.000 kasus baru, sebagian besar pada anak-anak yang belum mendapat imunisasi lengkap. Penelitian Universitas Indonesia (2023) menunjukkan bahwa persepsi orang tua tentang keamanan vaksin sangat memengaruhi tingkat imunisasi. Selain itu, penyebaran informasi hoaks tentang vaksin di media sosial memperparah situasi."

Berdasarkan berita dan hasil penelitian tersebut, Anda diminta merancang strategi nasional berbasis sekolah untuk mencegah peningkatan kasus campak di masa depan. Strategi yang paling efektif dan inovatif untuk diimplementasikan adalah…

• Mengedarkan brosur dari Kementerian Kesehatan tentang bahaya campak kepada orang tua siswa.

• Mengadakan lomba poster anti-hoaks di sekolah untuk siswa SMP dan SMA.

• Mengembangkan program imunisasi massal di sekolah yang terintegrasi dengan edukasi anti-hoaks, melibatkan siswa sebagai duta informasi positif di media sosial, serta bekerja sama dengan puskesmas dan komunitas orang tua.

• Mengadakan seminar tentang bahaya hoaks di balai desa untuk masyarakat umum

• Mengimbau siswa untuk mengajak orang tua mereka memeriksa status imunisasi di puskesmas terdekat.