تزكية 2 فئة أولى

تزكية 2 فئة أولى

9th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

الدرس الأول : الصوم

الدرس الأول : الصوم

9th Grade

20 Qs

สอบกลางภาค ฟิกห์มูกอรอน อป.1

สอบกลางภาค ฟิกห์มูกอรอน อป.1

9th - 12th Grade

20 Qs

Ibadah Tahun 4

Ibadah Tahun 4

4th - 10th Grade

10 Qs

برّ الوالدين

برّ الوالدين

KG - University

20 Qs

fiqh 3

fiqh 3

1st - 12th Grade

12 Qs

الإنصاف

الإنصاف

9th Grade - University

10 Qs

Bahasa Arab Tahun 1 (نركزحروف م / ا)

Bahasa Arab Tahun 1 (نركزحروف م / ا)

7th - 10th Grade

10 Qs

Soal ulangan BAB 1

Soal ulangan BAB 1

9th - 12th Grade

15 Qs

تزكية 2 فئة أولى

تزكية 2 فئة أولى

Assessment

Quiz

Religious Studies

9th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Omar Kobrosli

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

لماذا بدأ الكاتب رسالته بالتأكيد على أن بعض المسائل "ذوقية" لا يمكن شرحها بالكتابة؟

ليثبت أن علمه يفوق علم السائل.

ليؤكد أن التجربة العملية والممارسة أساس لإدراك بعض الحقائق.

ليتجنب الإجابة على الأسئلة الصعبة.

ليحث السائل على قراءة كتب أخرى للمؤلف.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ما هي العلاقة بين "اعتقاد صحيح" و "توبة نصوح" كأول واجبين على السالك؟

لا توجد علاقة مباشرة بينهما.

الاعتقاد الصحيح هو نتيجة للتوبة النصوح.

التوبة النصوح لا تُقبل إلا بعد استرضاء الخصوم.

الاعتقاد الصحيح يوفر الأساس الفكري الذي يدفع إلى التوبة الصادقة وتصحيح المسار.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ماذا نستنتج من قصة الشبلي الذي قرأ ٤٠٠٠ حديث ثم اكتفى بواحد فقط؟

أن معظم الأحاديث النبوية ليست مهمة.

أن الحكمة لا تكمن في كثرة العلم، بل في عمق الفهم والعمل به.

أن الشبلي كان يفتقر إلى القدرة على الحفظ.

أن حديثًا واحدًا يغني عن تعلم علم الشريعة بالكامل.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

الحديث الذي عمل به الشبلي يدعو إلى الموازنة في أربعة جوانب، ما هو المبدأ الأساسي الذي يربطها؟

إعطاء الأولوية المطلقة للدنيا على حساب الآخرة.

العمل لكل جانب بما يتناسب مع أهميته ومدى الحاجة إليه أو البقاء فيه.

التركيز على الخوف من النار فقط.

السعي لتحقيق أقصى قدر من القوة الجسدية.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ما الهدف من الحوار الذي دار بين شقيق البلخي وحاتم الأصم؟

إظهار تفوق شقيق البلخي في العلم.

اختبار مدى حفظ حاتم الأصم للمعلومات.

استعراض خلاصة تجربة عملية طويلة في السلوك وتطبيق العلم.

توثيق تاريخ الصداقة بينهما.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

في الفائدة الأولى، اختار حاتم "الأعمال الصالحة" لتكون محبوبه، لماذا كان هذا الاختيار منطقيًا بناءً على تفكيره؟

لأنها الشيء الوحيد الذي يبقى مع الإنسان بعد الموت ويؤنسه في قبره.

لأن الأعمال الصالحة تجلب له السمعة الطيبة في الدنيا.

لأن أصدقاءه نصحوه بذلك.

لأنها أسهل محبوب يمكن الحصول عليه.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

تشير الفائدة الثانية إلى النهي عن الهوى. كيف يربط حاتم بين "مجاهدة النفس" و"دخول الجنة"؟

يعتبر أن مجاهدة النفس هي ثمن وتذكرة الدخول إلى الجنة، استنادًا للقرآن.

يرى أن مجاهدة النفس تجعل الإنسان محبوبًا بين الناس.

يعتقد أن الله يحب الأقوياء الذين يجاهدون أنفسهم.

يعتبرها تدريبًا عقليًا لا علاقة له بالآخرة.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?