Disputa de Língua Portuguesa - 5º A e B

D3- . Leia o texto: Ele era tão pão-duro, mas tão pão-duro, que falou para a mulher:

— Você está lendo?

— Não.

— Está costurando?

— Não.

— Está olhando para alguma coisa especial?

— Não.

— Então, tire os óculos para não gastar a lente.

A expressão "pão-duro", utilizada no texto, pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

• Mentiroso.

• Curioso.

• Avarento.

• Cuidadoso.

D3- Leia o texto: Entrevista com Luís Fernando Veríssimo

Repórter: Com este romance, você criou seis livros policiais. O que o atrai no gênero?

Veríssimo: O romance policial é sempre uma leitura atraente. Se há um crime e uma investigação, sempre é possível “prender” o leitor. De certa maneira, o primeiro passo de um livro, que é o contato com o leitor, já está contido na ideia de espiar os passos dados até a solução de um mistério. 

A expressão “‘prender’ o leitor” tem o sentido de

• Aprisionamento.

• Atração.

• Compromisso.

• Urgência

D3 - Leia o texto - MORADA DO INVENTOR  

A professora pedia e a gente levava, achando loucura ou monte de lixo: latas vazias de bebidas, caixas de fósforo, pedaços de papel de embrulho, fitas, brinquedos quebrados, xícaras sem asa, recortes e bichos, pessoas, luas e estrelas, revistas e jornais lidos, retalhos de tecido, rendas, linhas, penas de aves, cascas de ovo, pedaços de madeira, de ferro ou de plástico.

Um dia, a professora deu a partida, e transformamos, colamos e colorimos.

E surgiram bonecos (...), bichos (..) e coisas malucas (...)

E a escola virou morada do inventor. 

No trecho “Um dia, a professora deu a partida, e transformamos, colamos e colorimos.”, a expressão em destaque significa

• Saiu do local. 

• Quebrou um objeto.

• Ligou o carro.

• Iniciou a atividade.

D6 - Leia o texto - Mata Atlântica

A floresta densa e úmida que você vê, quando vai a muitas de suas praias preferidas é a Mata Atlântica.Quando o Brasil foi descoberto, ela margeava todo o litoral, desde o Nordeste até o Sul do país.Hoje, restam apenas 7% da vegetação, abrigo de mais de 20 mil espécies de plantas, 261 espécies de mamíferos, 340 de anfíbios, 192 de répteis e 1 020 de pássaros. Boa parte dessas espécies só existe na Mata Atlântica.

Qual é o assunto desse texto?

• A constituição da Mata Atlântica.

• A extensão do litoral brasileiro.

• O desaparecimento da floresta.

• O descobrimento do Brasil.

D6 - Leia o texto - Menina e Menino

Nem sempre os colegas entendem a amizade entre meninos e meninas. Mas o melhor é não ligar para as piadinhas sobre namoro, assim a turma esquece o assunto. Se você encontrou uma pessoa legal, não interessa se é menino ou menina. Contar com um melhor amigo de outro sexo tem até vantagens. Afinal, assim você vai poder entender mais como as meninas ou os meninos pensam.

 O assunto desse texto é

• A amizade entre menino e menina.

   

• A forma de pensar das meninas.

• O encontro com uma pessoa legal.

• O respeito a pessoas diferentes.

D6 - Leia o Texto - Livro é demais

O Pedro Elias Lins aniversariou no último dia 12. Como é um sujeito legal, a turma da firma onde trabalho resolveu fazer-lhe uma surpresa, naturalmente com o apoio do patrão José Ailton Torres.

Aí, salta dona Elúsia, secretária do chefão: ― O que é que a gente dá de presente pra ele?

Zé Vicente, o contínuo, sugeriu: ― Dá um livro!

Na hora, Zé Aílton rebateu: - Livro, não! Ele já tem um!

O assunto do texto é

• A festa da firma.

• A compra do presente.

• O aniversário do chefe.

• O presente do contínuo.

D8 - Leia o texto - Bichos, bicho!

O elefante irritado

Um esportista frustrado

Protesta fazendo estrondo:

Queria comprar um tênis

E não há tênis redondo. 

Nesse texto, o elefante não consegue um tênis porque

• Era esportista frustado.

• Estava irritado.

• Faltava tênis.

• Tinha patas redondas.

D8- Leia o texto - Cuidado 

Depois da chuva, o menino vestiu uma roupa azul muito bonita e saiu todo alegre para brincar. A mãe avisou:

— Cuidado! A roupa é nova, não vá se sujar. Pouco depois o menino voltou com a roupa suja de lama. A mãe, zangada, falou:

— Mas você não sabia que a roupa estava limpinha? Que roupa custa dinheiro? Será que você não sabe que menino educado não fica deste jeito?

— Tudo isso eu sei. O que eu não sabia é que o carro ia passar bem na poça d’água e jogar lama em mim.  

O menino ficou sujo de lama porque

• A mãe ficou zangada.

• Era desobediente.

• Era mal educado.

• O carro jogou lama nele.

D8 - Leia o texto - A função da arte 

Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto fulgor, que o menino ficou mudo de beleza. E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai:

— Me ajuda a olhar!

O menino ficou tremendo, gaguejando porque

• A viagem foi longa.

• As dunas eram muito altas.

• O mar era imenso e belo.

• O pai não o ajudou a ver o mar.

D9 -Leia o texto.

Esse texto é um

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