ถ้านักศึกษาฟังเพลงเพียงเพราะทำนองติดหูและร้องตามง่าย โดยไม่สนใจความหมายหรือประวัติของเพลง นักเรียนอยู่ในกลุ่มผู้ฟังประเภทใด?

• Unsophisticated Listener

• Conscious Listener

• Serious Listener

• Analytical Listener

เสียงที่เกิดจากการสั่นสะเทือนของวัตถุซึ่งหูมนุษย์รับรู้ได้ เรียกว่าอะไร?

• Melody

• Sound

• Noise

• Tone Color

ในการแสดงดนตรีสด ถ้าผู้ฟังเริ่มวิเคราะห์ว่าเครื่องดนตรีชนิดใดสร้างเสียงหลัก และเหตุใดการประสานเสียงจึงไพเราะขึ้น ผู้ฟังใช้กระบวนการฟังในระดับใด?

• Hearing

• Feeling

• Listening

• Analysis

เสียงรบกวนจากการซ่อมถนนที่ทำให้ไม่สามารถได้ยินเสียงวิทยุชัดเจน จัดเป็นเสียงประเภทใด?

• Tone Color

• Melody

• Noise

• Harmony

ในการฟังเพลงคลาสสิก หากผู้ฟังรู้จักวิเคราะห์รูปแบบของทำนอง จังหวะ และการประสานเสียง เพื่อเข้าใจคุณค่าทางสุนทรียะ นั่นสอดคล้องกับแนวคิดของนักปรัชญาคนใดมากที่สุด?

• David Hume

• Friedrich Nietzsche

• Immanuel Kant

• Arthur Schopenhauer

หากเปรียบเพลงกับ “ภาษา” แล้ว ความหมายใดต่อไปนี้ตรงที่สุด?

• เพลงเป็นภาษาสากลที่สื่อสารความรู้สึกได้

• เพลงเป็นเพียงสื่อบันเทิง

• เพลงมีค่าเฉพาะเมื่อใช้ประกอบพิธีกรรม

• เพลงไม่มีความหมายในเชิงสื่อสาร

ลักษณะของเสียงที่ทำให้สามารถแยกแยะได้ว่าเสียงนี้มาจากเครื่องดนตรีใด เรียกว่าอะไร?

• Pitch

• Duration

• Intensity

• Tone Color

ผู้ฟังที่มีความสนใจศึกษาภูมิหลังของเพลง รู้จักผู้ประพันธ์ เข้าใจรูปแบบการประพันธ์ และตั้งใจฟังอย่างลึกซึ้ง ควรจัดอยู่ในประเภทใด?

• Unsophisticated Listener

• Conscious Listener

• Serious Listener

• Selective Listener

ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวอย่าง “จังหวะ” (Rhythm) ในดนตรี?

• เสียงสูง–ต่ำของทำนอง

• การเรียงลำดับเสียงให้มีความต่อเนื่อง

• การเน้นหนัก–เบาของเสียงในช่วงเวลาหนึ่ง

• ลักษณะโครงสร้างของเพลง

ตามทรรศนะของคานท์ การตัดสินความงามที่แท้ต้องมีคุณสมบัติสำคัญประการใด?

• เกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ส่วนตัว

• ขึ้นอยู่กับความนิยมของสังคม

• ไม่เกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ (Disinterestedness) และมีลักษณะสากล

• อิงกับความชอบส่วนบุคคลอย่างเดียว