EXAMEN TRIMESTRAL DE 9° GRADO

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History
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9th Grade
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Medium
Leyvi Marbeli Davila Hernandez
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 mins • 1 pt
Seleccione la respuesta que considere correcta.
Consiste en poner en escena historias apasionadas y subjetivas; además, los personajes actúan por impulso sin medir las consecuencias de sus actos. Los artistas expresan su rebeldía y descontento, no están de acuerdo con los valores impuestos en la sociedad de su época y resienten los problemas sociales del momento.
¿ A que tipo de teatro pertenece la información anterior?
Teatro Dramático.
Teatro Romántico.
Teatro Renacentista.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 mins • 1 pt
Lea detenidamente y seleccione la respuesta que considere correcta.
Es un movimiento cultural que tuvo incidencia en todas las artes.
El Romanticismo.
El pluralismo.
El drama.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 mins • 1 pt
Lea y seleccione el literal correcto.
Reconozca una característica perteneciente al Teatro Romántico.
Utiliza un lenguaje personificado y sutil.
Utiliza adjetivaciones, exclamaciones y recursos retóricos que permiten enfatizar los sentimientos que se quieren expresar.
Utiliza adjetivos, exclamaciones y recursos retóricos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 mins • 1 pt
Lea detenidamente y seleccione de manera correcta el literal que considere...
El Romanticismo es un movimiento cultural que se originó como reacción al predominio del pensamiento ilustrado y a la razón, propios del Neoclasicismo.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 mins • 1 pt
El siguiente ejemplo es perteneciente a la figura literaria de Polisíndeton
Él recorre el papel con la vista, silencioso, suspenso.
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
20 mins • 1 pt
Lea detenidamente y seleccione correctamente su respuesta.
Reconozca al menos 1 representante del teatro romántico:
Lord Byron (1788-1824)
Agatha Christie (1890-1976)
Francisco Gavidia (1863-1955)
Miguel de Cervantes
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 mins • 1 pt
Lea detenidamente y seleccione la respuesta que considere correcta.
Asíndeton: Figura de construcción que afecta la forma de las frases al repetir los nexos y, o, ni, pero entre las palabras o frases, provocando mayor énfasis y distinción en los términos enumerados.
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