แบบทดสอบวิชาต่อต้านทุจริต ครั้งที่ 1

1. ข้อใดคือตัวอย่างของ ผลประโยชน์ส่วนรวม?

• A.

  การใช้รถยนต์ส่วนตัวเพื่อเดินทางไปทำงาน

• B.

  การสร้างบ้านพักอาศัยบนพื้นที่สาธารณะ

• C.

  การใช้เงินบริจาคเพื่อจัดซื้ออุปกรณ์ทางการแพทย์สำหรับโรงพยาบาลชุมชน

• D.

  การจัดตั้งบริษัทเพื่อสร้างกำไรสูงสุดให้แก่ผู้ถือหุ้น

2. การกระทำในข้อใดที่แสดงให้เห็นถึงความขัดแย้งระหว่าง ผลประโยชน์ส่วนตน และ ผลประโยชน์ส่วนรวม ได้ชัดเจนที่สุด?

• A.

  พ่อค้าที่ขายสินค้าในราคาถูกกว่าร้านอื่น

• B.

  นักเรียนที่ช่วยเพื่อนทำความสะอาดห้องเรียน

• C.

  ครูสอนพิเศษที่รับสอนนักเรียนในโรงเรียนของตนเองในช่วงนอกเวลาเรียน

• D.

  ผู้ใหญ่บ้านที่ใช้เงินส่วนตัวเพื่อปรับปรุงถนนในหมู่บ้าน

3. หาก ผลประโยชน์ส่วนตน อยู่เหนือ ผลประโยชน์ส่วนรวม จะส่งผลกระทบต่อประเทศชาติอย่างไร?

• A.

  สร้างความเชื่อมั่นในระบบการเมืองและการปกครอง

• B.

  ประชาชนจะมีความสุขและมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

• C.

  ทำให้เศรษฐกิจเติบโตอย่างรวดเร็วและยั่งยืน

• D.

  เกิดความเหลื่อมล้ำทางสังคมและการพัฒนาที่ไม่เท่าเทียม

4. ข้อใดเป็นลักษณะของ ระบบคิดฐานสอง (Binary Thinking)?

• A.

  การวิเคราะห์สถานการณ์จากหลายๆ มุมมองและปัจจัยที่ซับซ้อน

• B.

  การตัดสินใจแบบมีทางเลือกเพียงสองทางคือ 'ถูก' หรือ 'ผิด'

• C.

  การพิจารณาปัญหาโดยให้คะแนนระดับความเหมาะสมจาก 1-10

• D.

  การรวบรวมข้อมูลและพิจารณาความเหมาะสมอย่างรอบด้านก่อนตัดสินใจ

5. หากคุณเห็นเพื่อนแอบนำเอกสารของโรงเรียนไปถ่ายสำเนาเพื่อใช้ส่วนตัว ระบบคิดฐานสอง จะนำไปสู่การตัดสินใจในข้อใด?

• A.

  ควรพูดคุยกับเพื่อนเพื่อทำความเข้าใจเหตุผลก่อนตัดสินใจ

• B.

  ควรไปบอกครู เพราะการกระทำของเพื่อนนั้นผิด

• C.

  ควรเมินเฉยเพราะอาจทำให้เพื่อนเสียใจ

• D.

  ควรขอให้เพื่อนถ่ายสำเนาเผื่อให้คุณด้วย

6. ข้อใดเป็นลักษณะของ ระบบคิดฐานสิบ (Analogical Thinking)?

• A.

  การตัดสินใจอย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องพิจารณาเหตุผลที่ซับซ้อน

• B.

  การแบ่งแยกการกระทำออกเป็นกลุ่ม 'ดี' และ 'ไม่ดี' เท่านั้น

• C.

  การกระทำที่ยึดตามกฎเกณฑ์ที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดโดยไม่ประนีประนอม

• D.

  การพิจารณาและให้น้ำหนักความเหมาะสมของแต่ละการกระทำจากหลายๆ ปัจจัย

7. เมื่อคุณเป็นผู้นำเสนอผลงานกลุ่ม แต่เพื่อนบางคนไม่ได้มีส่วนร่วมในการทำรายงาน ระบบคิดฐานสิบ จะช่วยให้คุณตัดสินใจอย่างไร?

• A.

  ใส่ชื่อทุกคนตามเดิมและไม่ต้องคิดอะไรมาก

• B.

  ตัดชื่อเพื่อนที่ไม่ได้ทำงานออกจากกลุ่มทันที

• C.

  เสนอให้ทุกคนทำรายงานใหม่ทั้งหมดเพื่อความเท่าเทียมกัน

• D.

  พูดคุยกับเพื่อนถึงเหตุผลที่ไม่สามารถทำงานได้ และพิจารณาความเหมาะสมของการให้คะแนนร่วมกัน

8. ข้อใดเป็นการนำหลักการต่อต้านการทุจริตไปใช้ในชีวิตประจำวัน?

• A.

  การทำตามกฎระเบียบของโรงเรียนเฉพาะเมื่อมีครูคอยดูอยู่

• B.

  การยืมของส่วนตัวจากเพื่อนโดยไม่ขออนุญาต

• C.

  การรักษาความสะอาดในพื้นที่ส่วนรวมของโรงเรียน

• D.

  การยอมจ่ายเงินเล็กน้อยเพื่ออำนวยความสะดวกให้เรื่องส่วนตัว

9. ในสถานการณ์ที่โรงเรียนมีงบประมาณจำกัดสำหรับกิจกรรมนักเรียน หากผู้บริหารใช้เงินส่วนใหญ่ไปกับโครงการที่ตนเองสนใจเป็นพิเศษ จะส่งผลกระทบอย่างไร?

• A.

  เกิดความไม่พอใจในหมู่นักเรียนและเกิดการพัฒนาที่ไม่ครอบคลุม

• B.

  การบริหารจัดการโรงเรียนจะมีความเป็นธรรมและโปร่งใส

• C.

  โรงเรียนจะพัฒนาไปในทิศทางที่ทันสมัยและเป็นที่ยอมรับ

• D.

  นักเรียนทุกคนจะได้รับประโยชน์อย่างเต็มที่

10. หากคุณเป็นประธานนักเรียนและมีโอกาสที่จะได้รับสิทธิพิเศษบางอย่างที่ไม่เป็นธรรม ระบบคิดฐานสอง จะช่วยให้คุณตัดสินใจอย่างไรในประเด็นนี้?

• A.

  ปรึกษาครูที่ปรึกษาก่อนตัดสินใจ

• B.

  รับสิทธิพิเศษนั้นไว้ แต่สัญญาว่าจะไม่นำไปใช้ในทางที่ผิด

• C.

  ปฏิเสธสิทธิพิเศษนั้นทันที เพราะถือว่าไม่ถูกต้อง

• D.

  พิจารณาว่าสิทธิพิเศษนี้มีประโยชน์ต่อการทำกิจกรรมนักเรียนหรือไม่