Trastorn per dèficit d'atenció i/o hiperactivitat

Els infants amb Trastorn per dèficit d'atenció són incapaços de mantenir-se asseguts a la cadira més de 10 minuts.

• Cert

• Fals

El TDAH sempre desapareix amb l’edat?

• Sí, quan arriben a l’adolescència i tenen estratègies adquirides.

• Només si prenen medicació.

• No, és una condició que pot durar fins a l’edat adulta, encara que els símptomes poden canviar.

Durant un joc de grup, un nen amb TDAH interromp constantment els companys. Què és millor fer?

• Recordar-li la norma amb calma i donar-li un torn de paraula clar.

• Apartar-lo del joc fins que es calmi i pugui continuar participant.

• Castigar-lo perquè no es torni a repetir.

Una nena amb TDAH deixa la tasca a mitges i comença una altra activitat. Com actues?

• Dividir la tasca en parts petites amb pauses.

• Obligar-la a acabar-ho tot encara que s’enfadi, ha de tenir els límits clars.

• Ignorem la seva conducta així veu que no és manera de cridar l'atenció.

Un infant corre pel passadís quan no toca i no fa cas quan li diuen que pari. Quina estratègia ajuda més?

• Li deixem les normes clares i el deixem sense pati a l'hora del menjador.

• Anticipar normes abans d’anar al passadís i oferir-li un rol actiu (Ex. “porta tu la pilota”).

• El deixem fer fins que es cansi, necessita treure energia.

Un nen amb TDAH es mou constantment a la cadira del menjador i no para quiet. Què faries?

• El fas conscient del que està fent està mal fet i el compares amb la resta de companys.

• Ignores la seva conducta.

• Li ofereixes un objecte per manipular o li permets aixecar-se en moments pactats.

Una nena amb TDAH crida respostes sense aixecar la mà. Com actuaries?

• L'apartes i la renyes perquè sigui conscient que el que està fent no és correcte.

• Li valides perquè ets conscient que té TDAH + I i no pot aguantar-se.

• Li recordes el senyal de demanar torn i la felicites quan ho compleixi.

En una activitat artística, un nen amb TDAH es frustra ràpid perquè no li surt bé. Què fas?

• Li proposes una versió més senzilla i reforces positivament el que fa.

• Li dius que deixi de fer l'activitat per evitar que es frustri.

• El compares amb els companys perquè millori.

Estàs al menjador i un nen amb TDAH no para d’aixecar-se i molestar els companys. Què pots fer per gestionar-ho millor?

• Obligar-lo a menjar assegut sense aixecar-se.

• Ignorar-lo fins que acabi l’estona de menjador.

• Donar-li un encàrrec concret (p. ex. ajudar a repartir aigua o recollir gots) per canalitzar la seva energia.