રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ-2020 (NEP-2020) અનુસાર કયાં કૌશલ્યો ભારતના ભવિષ્ય માટે અત્યંત મહત્ત્વપૂર્ણ ગણાશે?

• ગણિત અને ગાણિતિક વિચારસરણી

• સંગીત અને નૃત્ય

• ઇતિહાસ અને ભૂગોળ

• સાહિત્ય અને ભાષા

ગણિત શિક્ષણનો મુખ્ય હેતુ શું છે?

• ગાણિતિક સૂત્રો યાદ રાખવા

• તર્કશક્તિ, આંકડાકીય ગણતરી અને સમસ્યા ઉકેલવાની ક્ષમતા વિકસાવવી

• માત્ર ઉચ્ચ વર્ગના વિદ્યાર્થીઓ માટે શિક્ષણ આપવું

• પરીક્ષામાં સારા ગુણ લાવવા

NCF-SE 2023 અનુસાર, ધોરણ-3 સુધીમાં તમામ વિદ્યાર્થીઓએ કયું કૌશલ્ય પ્રાપ્ત કરવું જોઈએ?

• કોડિંગ કૌશલ્ય

• પાયાનું ગણન કૌશલ્ય (Foundational Numeracy)

• ભૂમિતિના પ્રમેય

• બીજગણિતના સમીકરણ

ગણિતમાં ‘દઢીકરણ’ (Drilling) નો હેતુ શું છે?

• વિદ્યાર્થીઓને કંટાળો આપવા

• વિષયવસ્તુનું પુનરાવર્તન

• ગાણિતિક પ્રક્રિયાઓ આત્મસાત કરવા માટે

• શિક્ષકને પોતાનું જ્ઞાન દર્શાવવા

‘વિહંગાવલોકન’ (Review) નો હેતુ શું છે?

• વિદ્યાર્થીઓને પરીક્ષા માટે તૈયાર કરવા

• ગાણિતિક પ્રક્રિયાઓ, સંકલ્પનાઓ વગેરે દૃઢ કરવા માટે

• ફક્ત ગૃહકાર્ય પૂરું કરવા

• સમય પસાર કરવા

ગણિત શિક્ષણને વધુ અસરકારક બનાવવા માટે શિક્ષકોએ કઈ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ?

• માત્ર પરંપરાગત ભણાવવાની રીત

• ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ કરી વિદ્યાર્થી-કેન્દ્રિત અભિગમ અપનાવવો

• માત્ર બ્લેકબોર્ડનો ઉપયોગ

• વિદ્યાર્થીઓને કોઈપણ પ્રશ્ન પૂછવા ન દેવા

21મી સદીના કૌશલ્યોમાં કયા કૌશલ્યનો સમાવેશ થાય છે?

• માત્ર યાદશક્તિ

• કમ્યુનિકેશન (Communication) અને વિવેચનાત્મક વિચારણા (Critical Thinking)

• માત્ર લખાણ

• ફક્ત ગણતરી કરવી

NCF-SE 2023 અનુસાર ગણિતનું શિક્ષણ શેના પર કેન્દ્રિત હોવું જોઈએ?

• માત્ર સૂત્રો અને નિયમો

• વિદ્યાર્થીઓની સમજણ, તાર્કિક વિચારસરણી અને સમસ્યા હલ કરવાની ક્ષમતા

• માત્ર ગાણિતિક ગણતરી

• માત્ર પરીક્ષાનું પરિણામ

કયા ભારતીય ગણિતશાસ્ત્રીએ શૂન્ય અને ઋણ સંખ્યાઓનો સમાવેશ કર્યો?

• આર્યભટ્ટ

• ભાસ્કરાચાર્ય

• બ્રહ્મગુપ્ત

• રામાનુજન

ગણિતમાં પઝલ્સ અને રમતોનો ઉપયોગ કેમ કરવો જોઈએ?

• ફક્ત મનોરંજન માટે

• ગણિતના વિચારને વધુ આનંદદાયક અને આકર્ષક બનાવવા

• વર્ગખંડમાં શિસ્ત જાળવવા

• વિદ્યાર્થીઓને ગણતરીમાં ઝડપી બનાવવા