Makhluk hidup dan Lingkungannya

Seorang murid masuk ke ruangan penuh asap rokok. Tidak lama kemudian ia mulai batuk-batuk. Respon batuk tersebut menunjukkan bahwa organ pernapasan manusia peka terhadap rangsangan. Analisislah organ manakah yang pertama kali menerima rangsangan asap tersebut…

• Alveolus yang berfungsi sebagai tempat pertukaran gas

• Trakea yang bercabang menuju paru-paru

• Diafragma yang membantu proses pernapasan

• Hidung yang dilengkapi rambut dan selaput lendir

• Bronkiolus yang bercabang di dalam paru-paru

Pak Tono ingin memperbanyak tanaman singkong. Ia bisa memilih menanam batang singkong atau menanam bijinya. Jika ia ingin lebih cepat mendapatkan tanaman baru, cara mana yang paling tepat…

• Menanam bijinya di tanah

• Menanam batang singkong secara stek

• Menyebarkan biji singkong di sawah

• Membiarkan singkong tumbuh liar

• Menyimpan batang singkong di Gudang

Jika diminta untuk merancang percobaan untuk membuktikan ciri makhluk hidup “Tumbuh dan berkembang” kegiatan mana yang paling tepat…

• Mengamati gelembung ikan di akuarium

• Membungkus sepotong kayu dengan kain basah untuk mengamati apakah tumbuh tunas

• Menyimpan kapur barus ditempat terbuka

• Memanaskan gula hingga meleleh

• Menanam biji kacang hijau lalu mengukur pertumbuhan setiap hari

Perhatikan pernyataan berikut:

(1) Manusia menghasilkan keringat setelah berolahraga.

(2) Tanaman bunga mekar pada pagi hari.

(3) Robot dapat berjalan jika diberi baterai.

(4) Hewan bertambah besar seiring pertambahan usia.

Pernyataan yang termasuk ciri makhluk hidup adalah …

• (1), (2), dan (3)

• (1), (3), dan (4)

• (1), (2), dan (4)

• (2), (3), dan (4)

• (1), (2), (3), (4)

Seorang siswa diminta menganalisis data berikut tentang ekosistem hutan hujan tropis:

 • Tumbuhan besar (pohon jati, mahoni)

 • Hewan kecil (serangga, ulat, kupu-kupu)

 • Hewan besar (kera, harimau)

 • Mikroorganisme (jamur, bakteri pengurai)

Dari data tersebut, siswa harus menentukan urutan tingkat organisasi kehidupan yang paling tepat untuk menggambarkan hubungan antar komponen biotik. Manakah jawaban yang paling tepat….

• Individu → ekosistem → populasi → komunitas → biosfer

• Individu → populasi → komunitas → ekosistem → biosfer

• Populasi → individu → komunitas → ekosistem → biosfer

• Biosfer → ekosistem → komunitas → populasi → individu

• Ekosistem → komunitas → populasi → biosfer → individu

Dalam suatu ekosistem sawah terdapat padi, belalang, katak, ular, dan burung hantu. Jika populasi belalang meningkat tajam, apa dampak yang paling mungkin terjadi pada komponen biotik lainnya…

• Populasi padi meningkat karena banyak makanan

• Populasi katak menurun karena kekurangan makanan

• Populasi ular menurun karena berkurangnya belalang

• Populasi katak meningkat karena tersedia banyak belalang

• Populasi burung hantu menurun karena tidak ada makanan

Jika populasi decomposer (bakteri dan jamur) hilang dari suatu ekosistem, maka akibat yang paling mungkin adalah …

• Tidak ada yang menguraikan sisa makhluk hidup

• Populasi produsen meningkat pesat

• Konsumen puncak akan punah

• Predator akan menjadi lebih banyak

• Ekosistem tetap stabil

Seorang siswa diminta merancang upaya menjaga keseimbangan ekosistem sawah. Jika jumlah ular menurun drastis, solusi terbaik yang bisa ia buat untuk mengembalikan keseimbangan adalah …

• Menambah jumlah burung pemangsa

• Mengurangi jumlah pupuk buatan

• Mengendalikan populasi tikus agar tidak berlebih

• Menambah jumlah padi yang ditanam

• Membiarkan ekosistem berjalan alami

Seorang siswa menemukan empat jenis hewan: rusa, beruang, ayam, dan singa. Ia diminta membuat klasifikasi berdasarkan jenis makanannya. Setelah itu ia harus menilai manakah pengelompokan yang paling tepat dan logis...

• Rusa (omnivora), beruang (karnivora), ayam (herbivora), singa (herbivora)

• Rusa (herbivora), ayam (omnivora), singa (karnivora), beruang (omnivora)

• Rusa (karnivora), beruang (herbivora), ayam (karnivora), singa (omnivora)

• Rusa (herbivora), ayam (karnivora), singa (herbivora), beruang (omnivora)

• Rusa (herbivora), ayam (omnivora), singa (omnivora), beruang (karnivora)

Jika dalam ekosistem sawah terdapat padi, katak, ular, belalang, dan burung hantu, maka rantai makanan yang paling tepat adalah …

• Padi → belalang → katak → ular → burung hantu

• Belalang → padi → katak → ular → burung hantu

• Padi → belalang → ular → katak → burung hantu

• Burung hantu → ular → katak → belalang → padi

• Padi → katak → belalang → ular → burung hantu