Soal HOTS Asesmen

Seorang guru melakukan penilaian membaca untuk semua siswa dengan soal pilihan ganda yang sama. Namun, satu siswa berkebutuhan khusus kesulitan menjawab karena keterbatasan motorik menulis. Tindakan guru yang sesuai dengan prinsip berkeadilan adalah ...

• Memberi nilai sesuai kemampuan siswa lain

• Membiarkan siswa tetap mengikuti tanpa penyesuaian

• Menyediakan format jawaban alternatif sesuai kebutuhannya

• Mengurangi jumlah soal agar siswa bisa menjawab lebih cepat

Dalam rapat guru, ada perbedaan nilai antar guru untuk murid yang sama karena setiap guru menggunakan kriteria berbeda. Agar sesuai prinsip objektif, sekolah sebaiknya ...

• Membiarkan guru bebas menentukan kriterianya

• Menyeragamkan kriteria ketercapaian yang jelas dan disepakati bersama

• Mengutamakan penilaian dari guru yang lebih senior

• Mengambil nilai rata-rata dari semua penilaian guru

Seorang guru menulis laporan hasil belajar siswa dengan kalimat: “Ananda kurang disiplin dan sering tidak fokus.” Dari sisi prinsip edukatif, laporan tersebut kurang tepat karena ...

• Guru tidak menuliskan kelemahan siswa

• Bahasa yang digunakan kurang membangun motivasi siswa

• Laporan terlalu singkat dan tidak detail

• Laporan seharusnya hanya ditujukan untuk orang tua

Jika asesmen hanya digunakan untuk menguji akhir semester tanpa ada tindak lanjut umpan balik, maka prinsip asesmen yang terabaikan adalah ...

• Berkeadilan

• Objektif

• Edukatif

• Konsisten

Guru A menilai keterampilan presentasi dengan hanya memperhatikan gaya berbicara siswa, tanpa melihat isi materi. Tindakan ini tidak sesuai dengan prinsip ...

• Objektif, karena tidak mengacu pada keseluruhan kriteria ketercapaian

• Edukatif, karena tidak memberikan umpan balik yang membangun

• Berkeadilan, karena siswa diperlakukan berbeda

• Kreatif, karena guru kurang inovatif

Dalam pembelajaran proyek, guru memberi kesempatan murid melakukan penilaian diri dan penilaian antarteman. Hal ini mencerminkan penerapan prinsip ...

• Berkeadilan, karena semua mendapat perlakuan sama

• Objektif, karena penilaian berdasarkan kriteria yang jelas

• Edukatif, karena melibatkan murid dalam refleksi belajar

• Efisien, karena mempermudah guru dalam menilai

Jika sekolah menerapkan tes calistung sebagai syarat masuk SD, maka prinsip asesmen yang dilanggar adalah ...

• Edukatif

• Objektif

• Berkeadilan

• Transparan

Seorang guru memberikan umpan balik: “Kamu sudah mampu menjawab soal sederhana dengan baik. Tantangan berikutnya, coba kerjakan soal tingkat analisis agar kemampuanmu berkembang.” Kalimat tersebut menunjukkan penerapan asesmen yang ...

• Edukatif, karena memotivasi siswa untuk terus belajar

• Objektif, karena sesuai dengan fakta hasil belajar

• Berkeadilan, karena memberi soal dengan kesulitan sama

• Konsisten, karena mengikuti aturan penilaian

Guru X hanya menggunakan tes tertulis untuk semua mata pelajaran, termasuk seni dan olahraga. Dari sudut pandang prinsip asesmen, kelemahan praktik ini

Guru X hanya menggunakan tes tertulis untuk semua mata pelajaran, termasuk seni dan olahraga. Dari sudut pandang prinsip asesmen, kelemahan praktik ini adalah ...

• Tidak objektif, karena tidak menggunakan instrumen yang sesuai kompetensi

• Tidak adil, karena semua siswa mendapat perlakuan sama

• Tidak edukatif, karena hasilnya tidak digunakan sebagai umpan balik

• Tidak efisien, karena membutuhkan banyak waktu