Salah satu ciri utama Kurikulum Merdeka adalah…

• Menekankan pada hafalan materi

• Memberikan kebebasan guru untuk memilih metode sesuai kebutuhan murid

• Mengurangi peran murid dalam pembelajaran

• Menghapuskan semua penilaian formatif

Profil Lulusan dalam Kurikulum Merdeka bertujuan untuk…

• Membatasi kompetensi murid hanya pada aspek akademik

• Membentuk murid yang beriman, berkebhinekaan, kolaborasi, mandiri, bernalar kritis, kreatif, sehat, dan berkomunikasi baik

• Meningkatkan nilai ujian murid

• Mempercepat kelulusan murid

Pendekatan pembelajaran mendalam berfokus pada…

• Penyelesaian soal sebanyak mungkin

• Pengulangan materi sampai murid memahami

• Pemahaman, penerapan, refleksi, dan keterkaitan pengetahuan dengan kehidupan nyata

• Pemberian hukuman bagi murid yang tidak paham

Pembelajaran mendalam ditandai dengan prinsip berikut, kecuali…

• Bermakna

• Berkesadaran

• Menggembirakan

• Memahami

Tujuan utama asesmen formatif dalam pembelajaran mendalam adalah…

• Memberi nilai rapor

• Menentukan buku yang tepat untuk dipakai

• Memberikan umpan balik untuk perbaikan pembelajaran

• Menghukum murid agar memperbaiki diri

Guru ingin menumbuhkan prinsip berkesadaran dalam pembelajaran mendalam. Strategi yang paling tepat adalah…

• Memberi tugas hafalan agar murid disiplin

• Mengajak murid menulis refleksi setelah menyelesaikan proyek

• Memberikan soal ulangan tanpa diskusi

• Mengulang materi berkali-kali sampai hafal

Seorang guru IPS meminta murid membuat peta digital untuk memetakan permasalahan lingkungan di sekitar rumah. Aktivitas ini mencerminkan pengalaman belajar…

• Memahami

• Mengaplikasi

• Merefleksi

• Menghafal

Seorang guru meminta murid membuat jurnal pribadi tentang proses belajar mereka setiap minggu. Tujuan utama kegiatan ini adalah…

• Menguji kemampuan menulis murid

• Menumbuhkan kesadaran diri dalam proses belajar

• Mengisi waktu luang

• Menambah nilai tugas

Prinsip bermakna dalam pembelajaran mendalam paling tepat tercermin dalam kegiatan…

• Murid menggunakan konsep gaya gesek saat mengamati mainan mobil di lantai

• Murid menyalin rumus fisika dari papan tulis

• Murid menghafal definisi gaya dan contohnya

• Murid mendengarkan penjelasan guru

Guru Bahasa Indonesia meminta murid membaca cerita rakyat, lalu mendiskusikan nilai moral yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini termasuk…

• Memahami

• Mengaplikasi

• Merefleksi

• Menghafal