การคิดเชิงคำนวณ 3

การ “แยกปัญหาออกเป็นส่วนย่อย ๆ” ในการแก้ปัญหา หมายถึงกระบวนการใด

• Abstraction (การทำให้ง่าย)

• Decomposition (การแยกย่อยปัญหา)

• Pattern Recognition (การหาลักษณะร่วม)

• Algorithm (ขั้นตอนวิธี)

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking)

• การแยกย่อยปัญหา

• การเดาสุ่มคำตอบ

• การหาลักษณะร่วมของปัญหา

• การออกแบบขั้นตอนวิธี

หากครูมอบหมายให้นักเรียนทำระบบเช็กชื่อห้องเรียน ควรเริ่มจากกระบวนการใดก่อน

• เขียนโค้ดโปรแกรมทันที

• ออกแบบขั้นตอนวิธีการทำงาน

• ติดตั้งโปรแกรมสำเร็จรูป

• สุ่มวิธีที่สะดวกที่สุด

Pattern Recognition คืออะไร

• การเขียนโค้ดโดยไม่ตรวจสอบ

• การหาลักษณะหรือรูปแบบที่ซ้ำกันของปัญหา

• การลบส่วนที่ไม่จำเป็นของปัญหา

• การแบ่งปัญหาออกเป็นส่วนเล็ก ๆ

การใช้สัญลักษณ์รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าในผังงาน (Flowchart) หมายถึงอะไร

• จุดเริ่มต้น/สิ้นสุด

• คำสั่งประมวลผล

• การตัดสินใจ

• การรับเข้า/แสดงผล

หากต้องการแสดงการตัดสินใจ “ถ้า…แล้ว…ไม่เช่นนั้น” ในผังงาน ควรใช้สัญลักษณ์ใด

• วงรี

• ขนมเปียกปูน (รูปสี่เหลี่ยมข้าวหลามตัด)

• สี่เหลี่ยมผืนผ้า

• ลูกศร

ข้อใดเป็นอัลกอริทึมที่ถูกต้องสำหรับการต้มไข่

• เปิดแก๊ส → ตักไข่ขึ้น → ใส่น้ำ → รอ 5 นาที

• ใส่น้ำ → ใส่ไข่ → เปิดแก๊ส → รอเวลาที่กำหนด → ปิดแก๊ส

• ตักไข่ขึ้น → รอ → เปิดแก๊ส → ใส่น้ำ

• เปิดแก๊ส → รอ → ปิดแก๊ส → ใส่ไข่

ข้อใดเป็นลักษณะสำคัญของอัลกอริทึมที่ดี

• ต้องสั้นที่สุดเสมอ

• ต้องเขียนด้วยภาษาอังกฤษ

• ต้องมีความชัดเจนและสิ้นสุดได้

• ต้องใช้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์เท่านั้น

ถ้าต้องการทำผังงานให้คอมพิวเตอร์ตรวจสอบว่า “นักเรียนสอบผ่านถ้าได้คะแนน ≥ 50” ควรใช้เงื่อนไขใด

• IF คะแนน < 50 → ผ่าน

• IF คะแนน ≥ 50 → ผ่าน

• IF คะแนน ≤ 50 → ผ่าน

• IF คะแนน = 0 → ไม่ผ่าน

Flowchart ใช้ประโยชน์อย่างไร

• เพื่อวาดรูปการ์ตูน

• เพื่อสื่อสารขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม

• เพื่อบันทึกผลสอบ

• เพื่อคำนวณทางคณิตศาสตร์