pre test Pengimbasan PM

Mengapa pola pikir disebut adalah "segalanya"?

• Pola pikir menentukan hasil yang diproleh

• pola pikir pondasi dari keterampilan dan peralatan

• pola pikir mendikti apa yang dilakukan

• ketiganya benar

pembelajaran mendalam dilaksanakan dengan prinsip pembelajaran BBM yaitu berkesadaran, bermakna dan menggembirakan. Prinsip pola pikir bertumbuh akan berperan besar pada prinsip?

• menggembirakan

• ketiganya

• berkesadaran

• bermakna

Salah satu cara yang banyak digunakan orang dalam upaya mengubah pola pikir seseorang adalah lewat Intervensi Pola Pikir yang memiliki tujuan utama untuk?

• • Meyakinkan orang bahwa kesulitan adalah tanda otak sedang bekerja

• • Menjelaskan tentang cara bersikap terhadap kesalahan atau tantangan

• • Mendorong orang untuk berpindah dari PPT menjadi PPB

• • Ketiganya

Agar guru bisa menjalankan peran barunya sebagai activator, collaborator dan builder learning culture, kemampuan untuk mendorong orang berubah dari Pola Pikir Tetap menjadi Pola Pikir Bertumbuh dengan cara....

• • Mempelajari cara mengenal Suara PPT

• • Ketiganya

• • Menyadari bahwa kita punya pilihan

• • Mengubah Suara PPT menjadi Suara PPB

Berikut ini merupakan penerapan dari prinsip berkesadaran dalam pendekatan pembelajaran mendalam adalah …..

• • Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru

• • Kebermanfaatan pengalaman untuk diterapkan dalam konteks baru

• • Tantangan yang memotivasi

• • Kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata

Berikut ini merupakan karateristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah ….

• • Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri

• • Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran

  • Menghubungkan dengan

• • Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari

• • Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasakan pengetahuan yang ada

Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah ….

• • Memahami, menganalisis dan mencipta

• • Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan

• • Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian

• • Unistruktural, multistruktural dan relasional

Asesmen formatif berupa tes diagnostik dilakukan oleh guru dengan tujuan …

• • Menentukan capaian belajar peserta didik

• • Mengetahui perkembangan peserta didik

• • Melihat kesiapan belajar peserta didik

• • Mengukur karakteristik belajar peserta didik

Tujuan utama dari asesmen sumatif yaitu …

• • Membantu peserta didik dalam mengikuti pembelajaran

• • Menyimpulkan hasil belajar peserta didik

• • Memberi kesempatan peserta didik memperbaiki capaian pembelajarannya

• • Membantu guru memberikan umpan balik pembelajaran oleh peserta didik

Dalam pembelajaran mendalam terdapat 3 prinsip pembelajaran yang menjadi ciri khas pada pendekatan tersebut, ketiga prinsip itu adalah …

• • Berpusat pada peserta didik, kontekstual dan bermakna

• • Memahami, mengaplikasikan dan menggembirakan

• • Memuliakan, menyenangkan dan berkesadaran

• • Berkesadaran, bermakna dan menggembirakan