chương 1-2 hp1

chương 1-2 hp1

1st Grade

41 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pháp luật và đời sống (phần 2)

Pháp luật và đời sống (phần 2)

1st - 12th Grade

40 Qs

Ngữ văn 6 bài 8

Ngữ văn 6 bài 8

1st Grade

40 Qs

dia 12 b 20 chuyen dich cơ cau kinh te

dia 12 b 20 chuyen dich cơ cau kinh te

1st Grade

40 Qs

Trắc nghiệm ATGT 45 câu

Trắc nghiệm ATGT 45 câu

1st - 5th Grade

45 Qs

chapitre 5 : commerce international Partie 1

chapitre 5 : commerce international Partie 1

1st Grade

39 Qs

TRẮC NGHIỆM VỀ CMKHCN

TRẮC NGHIỆM VỀ CMKHCN

KG - 1st Grade

40 Qs

ÔN TỐT NGHIỆP

ÔN TỐT NGHIỆP

1st Grade - Professional Development

39 Qs

ÔN TẬP KÌ I- GDCD 8

ÔN TẬP KÌ I- GDCD 8

1st - 12th Grade

46 Qs

chương 1-2 hp1

chương 1-2 hp1

Assessment

Quiz

Social Studies

1st Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Hương Nguyễn

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

41 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đối tượng nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh:

Nghiên cứu về chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của Đảng, Nhà nước trong tình hình mới.

Nghiên cứu về đường lối quân sự của Đảng, Công tác quốc phòng an ninh, Quân sự và kỹ năng quân sự cần thiết.

Nghiên cứu về chiến lược kinh tế, quốc phòng của Đảng, Nhà nước trong sự nghiệp đổi mới.

Nghiên cứu về chiến lược kinh tế, quốc phòng, an ninh và đối ngoại của Đảng, Nhà nước.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quá trình nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh phải nắm vững và vận dụng đúng đắn các quan điểm tiếp cận khoa học:

Hệ thống, lịch sử, logic, thực tiễn.

Khách quan, lịch sử, toàn diện.

Hệ thống, biện chứng, lịch sử, logic.

Lịch sử, cụ thể biện chứng.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các phương pháp nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh:

Nghiên cứu lý luận, nghiên cứu thực tế.

Nghiên cứu tập trung, kết hợp với thảo luận nhóm.

Kết hợp các phương pháp dạy học lý thuyết và thực hành.

Nghiên cứu lý thuyết, nghiên cứu thực tiễn; Kết hợp các phương pháp dạy học lý thuyết và thực hành.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về chiến tranh:

Là một hiện tượng chính trị xã hội có tính lịch sử.

Là những cuộc xung đột tự phát ngẫu nhiên.

Là một hiện tượng xã hội mang tính vĩnh viễn.

Là những xung đột do những mâu thuẫn không mang tính xã hội.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chủ nghĩa Mác - Lênin về nguồn gốc của chiến tranh:

Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện ngay từ khi xuất hiện xã hội loài người.

Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện chế độ tư hữu, có giai cấp và nhà nước.

Chiến tranh bắt nguồn từ sự phát triển tất yếu khách quan của loài người.

Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện các hình thức tôn giáo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về bản chất của chiến tranh:

Là tiếp tục mục tiêu kinh tế bằng thủ đoạn bạo lực.

Là thủ đoạn để đạt được mục tiêu của một giai cấp.

Là tiếp tục của chính trị bằng thủ đoạn bạo lực.

Là thủ đoạn chính trị của một giai cấp.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, chính trị là sự phản ánh tập trung của:

Kinh tế.

Xã hội.

Quốc phòng.

An ninh.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?