Operatoren im Deutschunterricht der MSS

Was bedeutet „analysieren“?

• Textinhalte zusammenfassen

• Wirkung sprachlicher Mittel erschließen

• Argumente abwägen

• Figurencharakteristik auf Details prüfen

Was wird beim „beurteilen“ gemacht?

• Sachverhalte sachlich darstellen

• Eine eigene Bewertung mit Begründung gebenn

• Argumente auf ihre Stichhaltigkeit prüfen

• Vor- und Nachteile abwägen

Was versteht man unter „charakterisieren“?

• Merkmale von Figuren herausarbeiten

• Text zusammenfassen

• Verhalten anhand von Beispielen darstellen

• kritische Stellungnahme abgeben

Was ist das Ziel beim „erklären“?

• Zusammenhänge aufzeigen

• Argumente prüfen

• Text untersuchen

• Einen Prozess Schritt für Schritt darstellen

Was wird beim „interpretieren“ gemacht?

• Argumente miteinander in Beziehung setzen

• Texte auf Bedeutungen hin deuten

• Wirkung eines Textes auf den Leser beschreiben

• Fachbegriffe verständlich machen

Was bedeutet „formulieren“?

• Eigene Texte verfassen

• Gedanken klar und sprachlich korrekt ausdrücken

• Eine Argumentation entwickeln

• Ergebnisse in eigenen Worten wiedergeben

Was versteht man unter „erörtern“?

• Argumente abwägen

• Eigenschaften beschreiben

• Symbole oder Metaphern erklären

• Aufbau und Struktur untersuchen

Was ist das Ziel beim „gestalten“?

• Eigene Texte planen

• Pro- und Contra-Positionen darstellen

• Zentrale Aussagen zusammenfassen

• Eine begründete Bewertung ableiten

Was wird beim „vergleichen“ gemacht?

• Gemeinsamkeiten herausarbeiten

• Unterschiede deutlich machen

• Kriterien für den Vergleich festlegen

• Einen Text in neuer Form umsetzen

Was bedeutet „wiedergeben“?

• Argumente mit Gegenargumenten abgleichen

• Auffällige sprachliche Mittel herausarbeiten

• Zentrale Aussagen betonen

• Inhalte in eigenen Worten formulieren