FORMATIF BAB 3 SESI 1

JELASKAN MENGENAI 3 TAHAPAN PENGHARAMAN KHAMR (ASBABUN NUZUL TENTANG AYAT KHAMR)!

melakukan kegiatan yang bermanfaan dapat mencegah terjadinya tawuran, mencegah dari penyalahgunaan narkoba, juga mencegah dari mengonsumsi minuman keras. Berikut contoh kegiatan yang tidak dapat membantu mencegah terjadinya hal tersebut adAlah.....

• mengikuti kajian keislaman

• mengikuti ekstrakurikuler kesenian

• mengikuti kegiatan rohis sekolah

• mencoret tembok menggunakan cat semprot

Perhatikan fenomena berikut!
Di beberapa sekolah sering terjadi perkelahian antar pelajar yang dipicu oleh hal-hal sepele, seperti saling ejek, masalah gengsi, atau sekadar berbeda atribut sekolah. Tawuran sering berlangsung di jalan raya, melibatkan banyak siswa, dan kadang memakan korban luka bahkan jiwa. Selain perkelahian, ancaman lain bagi remaja adalah penyalahgunaan minuman keras dan narkoba. Hal ini bisa merusak masa depan, mengganggu konsentrasi belajar, serta membuat siswa terjerumus pada tindakan kriminal. Padahal, dalam Al-Qur’an dan Hadis sudah dijelaskan pentingnya menjaga diri dari perbuatan yang merugikan, menghindari permusuhan, serta menjauhi hal-hal yang membahayakan jiwa dan akal.

Apa faktor utama yang sering menjadi pemicu terjadinya perkelahian antar pelajar?

• Rasa ingin tahu yang tinggi

• Perbedaan hobi dan minat
  

• Saling ejek, gengsi, dan provokasi

• Kegiatan ekstrakurikuler yang padat

Bayangkan sebuah kasus di sebuah sekolah menengah: sekelompok siswa dari dua sekolah berbeda terlibat perselisihan di media sosial. Awalnya hanya saling mengejek, namun lama-lama berubah menjadi tantangan untuk tawuran. Beberapa siswa yang terlibat ternyata juga dikenal suka nongkrong di warung sambil mencoba minuman keras. Situasi ini membuat guru, orang tua, dan warga sekolah resah. Jika dibiarkan, perselisihan kecil bisa memicu perkelahian besar, sementara kebiasaan miras dapat merusak kesehatan dan prestasi belajar. Dalam ajaran Islam, setiap muslim diperintahkan untuk menghindari perbuatan yang menimbulkan permusuhan, kerusakan diri, maupun hilangnya akal sehat.

Dari kasus di atas, apa hubungan antara media sosial, perkelahian, dan penggunaan miras pada remaja?

• Media sosial selalu menjadi penyebab utama perkelahian remaja

• Miras membuat remaja lebih kuat dalam tawuran

• Media sosial bisa menjadi pemicu konflik, sementara miras memperburuk pengendalian diri sehingga konflik mudah meledak

• Perkelahian remaja tidak ada hubungannya dengan media sosial maupun miras

Allah Swt. berfirman dalam QS. Al-Maidah ayat 91:

"Sesungguhnya setan bermaksud hendak menimbulkan permusuhan dan kebencian di antara kamu lantaran (meminum) khamar dan berjudi itu, dan menghalangi kamu dari mengingat Allah dan shalat; maka berhentilah kamu (dari mengerjakan pekerjaan itu)."

Seorang siswa berpendapat: “Tawuran itu tidak disebutkan dalam Al-Qur’an, jadi tidak ada larangannya.” Bagaimana seharusnya kita menyikapi pernyataan ini dengan merujuk QS. Al-Maidah: 91?

• Pendapat itu benar, karena tawuran tidak eksplisit disebut

• Pendapat itu salah, karena ayat ini melarang segala hal yang menimbulkan permusuhan dan kebencian

• Tawuran boleh dilakukan asal menang

• Tawuran tidak masalah selama antar sekolah