1ª Avaliação 3º trimestre 9 º ano

Durante uma aula de matemática, Luna está estudando geometria analítica. A professora pede para ela identificar as posições relativas de uma reta e uma __________ em diferentes situações do cotidiano.

• circunferência

• parábola

• reta

• elipse

Durante uma corrida de carros, Emma percebe que, para fazer as curvas de forma mais eficiente, os pilotos costumam “beijar a tangente”. O que significa essa expressão?

• Significa passar muito próximo da linha da tangente em uma curva, geralmente para fazer a curva da forma mais eficiente possível.

• Significa acelerar ao máximo em uma reta.

• Significa frear bruscamente antes de uma curva.

• Significa dirigir apenas em linha reta, evitando curvas.

Durante uma reunião, Ethan percebe que uma pergunta difícil foi feita a ele. Em vez de responder diretamente, ele começa a falar sobre outro assunto, mudando o foco da conversa. O que significa essa atitude de Ethan?

• Significa evitar uma situação difícil ou fugir de um assunto, mudando de tema ou desviando a conversa.

• Significa resolver um problema de forma direta e rápida.

• Significa enfrentar uma situação difícil de frente.

• Significa concordar com tudo o que está sendo dito, sem questionar.

Kai está aprendendo a dirigir em uma pista de corrida e quer saber qual é a trajetória mais rápida para fazer uma curva. De acordo com o texto, qual estratégia ele deve usar?

• Usando apenas o centro da pista

• Usando todo o espaço no canto da pista para a entrada, depois 'beijar a tangente' e deixar o carro deslizar para que ele se endireite e seja possível acelerar o mais rapidamente

• Freando antes da curva e acelerando no meio dela

• Mantendo-se sempre na parte interna da curva

Benjamin está desenhando uma pista de corrida circular em um papel. Ele traça uma linha reta que cruza a pista, formando dois pontos de interseção com a borda da circunferência. O que caracteriza essa linha reta em relação à circunferência?

• Intercepta a circunferência em dois pontos (d < r).

• Intercepta a circunferência em um único ponto (d = r).

• Não intercepta a circunferência (d > r).

James está desenhando uma roda de bicicleta e precisa traçar uma linha que toque a roda em apenas um ponto. O que caracteriza essa linha em relação à circunferência da roda?

• Intercepta a circunferência em dois pontos (d < r).

• Intercepta a circunferência em um único ponto (d = r).

• Não intercepta a circunferência (d > r).

Mia está desenhando uma pista de corrida circular em um campo. Ela quer traçar uma linha reta que passe pelo campo, mas sem tocar na pista em nenhum ponto. O que caracteriza essa linha em relação à pista de corrida?

• Intercepta a circunferência em dois pontos (d < r).

• Intercepta a circunferência em um único ponto (d = r).

• Não intercepta a circunferência (d > r).

Mia está desenhando uma roda de bicicleta em seu caderno. Ela percebe que, se traçar uma reta ______ ao raio na extremidade deste, oposta ao centro da roda, essa reta será tangente à roda. Complete a frase de Mia.

• perpendicular

• paralela

• secante

• concêntrica

Evelyn está desenhando uma roda de bicicleta e traça uma linha que toca a roda em apenas um ponto. Dizemos que essa linha é ______ à circunferência da roda.

• tangente

• secante

• paralela

• concêntrica

Emma está desenhando uma circunferência em seu caderno e traça uma reta t que toca a circunferência em apenas um ponto. Qual é o único ponto comum entre a reta t e a circunferência?

• A) O

• B) T

• C) S

• D) P