Quiz sobre Transmissão de Dados e Programação

Durante uma excursão escolar, Giovana mandou uma mensagem de texto do seu celular para avisar sua professora que o ônibus estava atrasado. Mesmo estando em uma estrada, a mensagem chegou à professora em poucos segundos. O que esse exemplo revela sobre a forma como as mensagens são transmitidas em ambientes digitais?

• A rapidez está relacionada à proximidade entre os dispositivos de Giovana e da professora.

• A rapidez ocorre porque a voz de Giovana foi transmitida diretamente ao celular da professora.

• A rapidez é explicada pela conversão da informação em dados digitais e sua transmissão por redes de comunicação entre dispositivos.

• A rapidez se deve ao fato de a mensagem ter sido armazenada temporariamente no celular e ter sido visualizada pela professora ao abrir o aplicativo.

Durante uma aula no StartLab, Matheus programou um robô aspirador. Para isso, ele criou duas funções: função 1: verifica se o motor está ligado. Se sim, inicia a limpeza; função 2: faz o robô voltar à base e desliga o aparelho. Por engano, Matheus programou o robô para executar primeiro a função 2 e, depois, a função 1. Com isso, o que acontecerá com o robô ao executar esse código?

• O robô iniciará a limpeza, mas depois desligará.

• O robô executará as duas funções, mas invertendo a ordem lógica.

• O robô ficará na base com o motor desligado, sem realizar a limpeza.

• O robô realizará a limpeza na base, sem verificar se o motor está ligado.

Durante a aula de Geografia, o professor explicou como os satélites enviam informações sobre o clima para os computadores na Terra. Para simular isso no StartLab, ele montou o seguinte código: Insira aqui a descrição dessa imagem para ajudar na acessibilidade O professor explicou que, no mundo real, essas informações não chegam todas de uma vez. Elas são divididas em pacotes de dados, ou seja, pedaços menores que são enviados separadamente e depois reunidos no destino. Pensando nisso, quais blocos do código acima representam os pacotes de dados sendo enviados pelo satélite?

• Apenas o bloco quando bandeira verde for clicada, indicando o início da mensagem.

• Apenas o bloco diga ‘Chuva fraca prevista’, representando o final da mensagem.

• Todos os blocos diga, representando cada parte da informação.

• Todos os blocos juntos, formando um pacote único.

Lucas criou um código no StartLab para simular como uma imagem é enviada pela internet. Para isso, ele dividiu o carregamento da imagem em três funções distintas. Observe: Insira aqui a descrição dessa imagem para ajudar na acessibilidade O que Lucas está simulando ao dividir a imagem em partes e executar cada pedaço separadamente?

• A transmissão de pacotes de dados separados para que, juntos, componham a imagem completa.

• O processamento contínuo do código para manter a imagem sempre atualizada.

• A compactação dos dados, permitindo o agrupamento de dados nos servidores.

• O uso de filtros de imagem, evitando que o arquivo chegue incompleto ao site.

Diante disso, o que acontecerá durante a apresentação da receita no telão?

• O granulado não será colocado e o código encerrará a receita.

• O granulado não será colocado no bolo, mas sim no forno.

• O granulado será colocado sobre o bolo já desenformado.

• O granulado será colocado com o bolo ainda na forma.

Considerando a reorganização dos pacotes no final da transmissão, na brincadeira do telefone sem fio a frase foi reorganizada para ser repassada corretamente?

• Não, pois uma parte da mensagem foi perdida durante a transmissão.

• Sim, pois a ordem dos pacotes foi ajustada e o sentido da frase foi mantido.

• Não, pois a mudança na ordem dos pacotes alterou o sentido da mensagem original.

• Sim, pois todos os dados chegaram ao final da mensagem, mesmo com a frase reorganizada.

Por que a atitude de Léo é um exemplo de ação sustentável no uso da tecnologia?

• Porque ele desocupou um espaço da gaveta, melhorando a sua organização.

• Porque ele estendeu o uso do aparelho, evitando o descarte desnecessário.

• Porque ele pode trocar o tablet antigo por um tablet mais atualizado.

• Porque ele restringiu o uso do aparelho para um projeto da escola.

O que acontecerá se os computadores não seguirem essas regras durante a transmissão de dados?

• Os dados serão enviados normalmente, mas de forma mais lenta.

• As imagens do jogo ficarão mais nítidas, apesar das falhas na transmissão.

• O jogo terá um funcionamento mais rápido, já que não há regras limitando os dados.

• A compreensão da mensagem acontecerá de um jeito diferente em cada computador, o que causará erros.

O que essa estratégia causa nas pessoas?

• A necessidade de aproveitar melhor seus aparelhos e usar o máximo de tempo possível.

• A necessidade de trocar de aparelho com mais frequência, mesmo que ele ainda funcione.

• O desejo de consertar os aparelhos sempre que eles apresentarem falhas.

• O desejo de manter os aparelhos antigos funcionando por muitos anos.