Evaluasi Sistem Persamaan Linear

Evaluasi Sistem Persamaan Linear

9th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SPLDV

SPLDV

9th Grade

12 Qs

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

9th Grade

10 Qs

MID Semester Kelas IX (F dan G)

MID Semester Kelas IX (F dan G)

9th Grade

11 Qs

SPtLDV_1

SPtLDV_1

10th Grade

16 Qs

Tugas I

Tugas I

10th Grade

10 Qs

quiziz persamaan dan pertidaksamaan linear, spldv, spltv

quiziz persamaan dan pertidaksamaan linear, spldv, spltv

University

15 Qs

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

10th Grade

10 Qs

SPLDV & SPLTV

SPLDV & SPLTV

10th Grade

20 Qs

Evaluasi Sistem Persamaan Linear

Evaluasi Sistem Persamaan Linear

Assessment

Quiz

Mathematics

9th Grade

Hard

Created by

mts alfaaizun

Used 3+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

Grafik berikut menunjukkan dua garis lurus yang saling berpotongan. Titik potong kedua garis tersebut merupakan solusi dari Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Berdasarkan grafik, manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan solusi SPLDV tersebut?

Solusi SPLDV adalah x=1 dan y=2.

Solusi SPLDV adalah x=2 dan y=1.

Solusi SPLDV adalah x=0 dan y=0.

SPLDV tersebut tidak memiliki solusi karena garis-garisnya berpotongan.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Diketahui sistem persamaan linear dua variabel berikut: x+y=5 dan x - y = 1. Dengan menggunakan metode substitusi, nilai x yang memenuhi sistem persamaan tersebut adalah...

2

3

4

6

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 4 pts

Diberikan dua sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) berikut: SPLDV 1) 2x+3y=7 dan x-y=1 SPLDV 2) 4x+6y=14 dan 2x-2y=2. Seorang siswa mengklaim bahwa kedua sistem persamaan tersebut memiliki solusi yang sama. Evaluasi kebenaran klaim siswa tersebut dan tentukan alasan yang paling tepat mendukung kesimpulan Anda.

Klaim siswa benar. Kedua sistem memiliki solusi yang sama karena Sistem 2 merupakan kelipatan dari Sistem 1.

Klaim siswa benar. Kedua sistem memiliki solusi yang sama karena jika dieliminasi, keduanya akan menghasilkan persamaan yang identik.

Klaim siswa salah. Kedua sistem tidak memiliki solusi yang sama karena meskipun Sistem 2 kelipatan Sistem 1, proses eliminasi akan menghasilkan nilai x dan y yang berbeda.

Klaim siswa salah. Kedua sistem tidak memiliki solusi yang sama karena Sistem 2 hanyalah representasi lain dari Sistem 1 dan tidak memberikan informasi baru untuk menentukan solusi tunggal.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

Perhatikan sistem persamaan linear dua variabel berikut: 2x+y=7 dan x - y = -1. Manakah pernyataan berikut yang benar mengenai solusi dari sistem persamaan tersebut jika diselesaikan dengan metode campuran (eliminasi dan substitusi)?

Nilai x dapat ditemukan dengan mengeliminasi variabel y terlebih dahulu.

Nilai y adalah 3.

Nilai x adalah 2.

Setelah menemukan nilai x, nilai y dapat ditentukan dengan mensubstitusikan nilai x ke salah satu persamaan awal.

Solusi sistem persamaan tersebut adalah (3,1).

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Sebuah perusahaan agribisnis ingin memaksimalkan keuntungan dari penjualan dua jenis pupuk, yaitu pupuk A dan pupuk B. Pupuk A mengandung 20% nitrogen dan 10% fosfor, sedangkan pupuk B mengandung 15% nitrogen dan 20% fosfor. Perusahaan memiliki 2 ton nitrogen dan 1.5 ton fosfor yang tersedia. Keuntungan per karung pupuk A adalah Rp 50.000 dan per karung pupuk B adalah Rp 60.000.

1) Jika x adalah jumlah karung pupuk A dan y adalah jumlah karung pupuk B, maka model matematika yang tepat adalah:
0.2x + 0.15y ≤ 2000
0.1x + 0.2y ≤ 1500
Fungsi tujuan: Z = 50000x + 60000y

2) Jika x adalah jumlah karung pupuk A dan y adalah jumlah karung pupuk B, maka model matematika yang tepat adalah:
20x + 15y ≤ 2
10x + 20y ≤ 1.5
Fungsi tujuan: Z = 50000x + 60000y

3) Model matematika yang dihasilkan hanya memberikan gambaran kasar dan tidak mempertimbangkan faktor lain seperti biaya produksi atau permintaan pasar.

4) Model matematika yang dihasilkan adalah representasi yang valid, tetapi perlu diuji lebih lanjut untuk memastikan solusinya dapat diimplementasikan secara praktis di lapangan.

5) Penyelesaian model matematika ini akan secara otomatis memberikan strategi penjualan terbaik bagi perusahaan.

Manakah dari pernyataan berikut yang BENAR mengenai model matematika SPLDV yang tepat untuk permasalahan di atas adalah .... (1 karung diasumsikan memiliki berat yang sama)

A. 1, 3 dan 4

B. 1 dan 4

C. 1,2 dan 4

D. Semuanya Benar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

Harga 3 kg apel dan 2 kg jeruk adalah Rp65.000,00. Jika harga 1 kg apel adalah Rp5.000,00 lebih mahal dari harga 1 kg jeruk, maka model matematika yang tepat untuk menyatakan permasalahan tersebut adalah...

3x + 2y = 65.000 dan x = y - 5.000

3x + 2y = 65.000 dan x = y + 5.000

2x + 3y = 65.000 dan x = y - 5.000

2x + 3y = 65.000 dan x = y + 5.000

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 4 pts

Pak Ahmad berencana membangun dua jenis kandang untuk hewan qurbannya, yaitu kandang tipe A dan kandang tipe B. Kandang tipe A memerlukan 10 bambu dan 5 lembar terpal, sedangkan kandang tipe B memerlukan 6 bambu dan 8 lembar terpal. Pak Ahmad memiliki persediaan 120 bambu dan 80 lembar terpal. Ia ingin memaksimalkan jumlah hewan qurban yang dapat ditampung, dengan asumsi setiap kandang tipe A dapat menampung 3 ekor hewan dan kandang tipe B dapat menampung 2 ekor hewan. Rumuskan model matematika Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dan fungsi tujuan yang tepat untuk permasalahan Pak Ahmad agar ia dapat menentukan jumlah kandang tipe A dan tipe B yang harus dibangun untuk memaksimalkan kapasitas tampung hewan qurban!

SPLDV: 10x + 6y ≤ 120, 5x + 8y ≤ 80; Fungsi tujuan: Z = 2x + 3y (x = kandang tipe A, y = kandang tipe B)

SPLDV: 10x + 6y ≤ 120, 5x + 8y ≤ 80; Fungsi tujuan: Z = 3x + 2y (x = kandang tipe A, y = kandang tipe B)

SPLDV: 6x + 10y ≤ 120, 8x + 5y ≤ 80; Fungsi tujuan: Z = 2x + 3y (x = kandang tipe A, y = kandang tipe B)

SPLDV: 6x + 10y ≤ 120, 8x + 5y ≤ 80; Fungsi tujuan: Z = 3x + 2y (x = kandang tipe A, y = kandang tipe B)

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?