Post-Test Pelatihan Pendekatan Pembelajaran Mendalam Jenjang SD FKKG Cilamaya Wetan

Salah satu cara yang banyak digunakan orang dalam upaya mengubah pola pikir seseorang adalah lewat Intervensi Pola Pikir yang memiliki tujuan utama untuk?

• Menjelaskan tentang cara bersikap terhadap kesalahan atau tantangan
• Mendorong orang untuk berpindah dari PPT menjadi PPB
• Ketiganya
• Meyakinkan orang bahwa kesulitan adalah tanda otak sedang bekerja

Mengapa Pola Pikir disebut adalah “segalanya”?

• Pola Pikir menentukan hasil yang diperoleh
• Ketiganya benar
• Pola Pikir mendikti apa yang akan dilakukan
• Pola Pikir fondasi dari Ketrampilan dan Peralatan

Prinsip Pola Pikir Bertumbuh paling banyak berperan di dalam Pengalaman Belajar khususnya pada tahap:

• Merefleksi
• Memahami
• Ketiganya
• Mengaplikasi

Agar guru bisa menjalankan peran barunya sebagai activator, collaborator dan builder learning culture, kemampuan untuk mendorong orang berubah dari Pola Pikir Tetap menjadi Pola Pikir Bertumbuh dengan cara.

• Menyadari bahwa kita punya pilihan
• Mengubah Suara PPT menjadi Suara PPB
• Ketiganya
• Mempelajari cara mengenal Suara PPT

Pembelajaran Mendalam dilaksanakan dengan Prinsip Pembelajaran BBM yaitu Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan. Prinsip Pola Pikir Bertumbuh akan berperan besar pada prinsip?

• Berkesadaran
• Bermakna
• Menggembirakan
• Ketiganya

Memotivasi diri sendiri untuk terus belajar bagaimana cara belajar, refleksi terhadap pencapaian tujuan pembelajaran (evaluasi diri), menerapkan strategi berpikir, memiliki kemampuan, metakognisi (meregulasi diri dalam pembelajaran), dan meregulasi emosi dalam pembelajaran. Merupakan karakteristik dari pengalaman belajar yang berkaitan dengan kemampuan….

• Merefleksikan
• Menggembirakan
• Memahami
• Mengaplikasikan

Berikut ini merupakan karateristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah ….

• Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasakan pengetahuan yang ada
• Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri
• Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari
• Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran

Berikut ini merupakan penerapan dari prinsip berkesadaran dalam pendekatan pembelajaran mendalam adalah …..

• Kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata
• Tantangan yang memotivasi
• Kebermanfaatan pengalaman untuk diterapkan dalam konteks baru
• Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru

Pembelajaran yang menciptakan suasana belajar yang positif, menantang, menyenangkan, dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat, dan menerapkan pengetahuan. Ketika peserta didik menikmati proses belajar, motivasi intrinsik mereka akan tumbuh, mendorong rasa ingin tahu, kreativitas, dan keterlibatan aktif. Hal ini merupakan prinsip pembelajaran….

• Berkeadilan
• Menggembirakan
• Berkesadaran
• Bermakna

Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah …

• Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan
• Unistruktural, multistruktural dan relasional
• Memahami, menganalisis dan mencipta
• Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian