STS Ganjil Informatika Kelas VII

STS Ganjil Informatika Kelas VII

7th Grade

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Topologi Jaringan

Topologi Jaringan

11th Grade

20 Qs

BAB 5 ANALISIS DATA B. Membaca dan Menafsirkan Data KELAS 5

BAB 5 ANALISIS DATA B. Membaca dan Menafsirkan Data KELAS 5

5th Grade - University

20 Qs

Quiz PLN Icon Plus

Quiz PLN Icon Plus

12th Grade

20 Qs

Tugas Informatika

Tugas Informatika

9th Grade

20 Qs

Kuis Aplikasi Browser dan Email

Kuis Aplikasi Browser dan Email

7th Grade

20 Qs

TIK : pengolah presentasi

TIK : pengolah presentasi

10th Grade

20 Qs

Metode Penilaian Mutu Layanan Digital

Metode Penilaian Mutu Layanan Digital

University

20 Qs

Asesmen Berpikir Komputasional Kelas 7

Asesmen Berpikir Komputasional Kelas 7

9th - 12th Grade

20 Qs

STS Ganjil Informatika Kelas VII

STS Ganjil Informatika Kelas VII

Assessment

Quiz

Information Technology (IT)

7th Grade

Medium

Created by

Dadang S.Kom

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 4 pts

Seorang siswa bernama Budi ingin membersihkan kamarnya yang berantakan. Ia memutuskan untuk melakukan langkah-langkah berikut :

1)      Memilah dan mengelompokkan barang-barang (pakaian kotor, buku, mainan, dll.).

2)      Memasukkan pakaian kotor ke keranjang cucian.

3)      Menyusun buku di rak buku.

4)      Menyimpan mainan di kotak penyimpanan.

Kegiatan yang dilakukan Budi ini paling tepat menggambarkan konsep berpikir komputasional adalah …

Algoritma, karena Budi membuat urutan langkah-langkah.

Dekomposisi, karena ia memecah masalah besar membersihkan kamar menjadi tugas-tugas kecil.

Pengenalan Pola, karena ia menemukan pola dalam setiap jenis barang.

Abstraksi, karena ia mengabaikan beberapa detail yang tidak penting.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 4 pts

Seorang guru memberikan tugas kepada siswanya untuk mengidentifikasi ciri-ciri umum dari berbagai jenis hewan mamalia, seperti kucing, anjing, dan singa. Siswa diminta untuk menemukan kesamaan dari semua hewan tersebut. Kegiatan ini melatih pilar berpikir komputasional dengan teknik pendekatan …

Dekomposisi, karena mereka memecah masalah menjadi bagian-bagian.

Algoritma, karena mereka membuat urutan langkah-langkah.

Pengenalan Pola, karena siswa mencari kesamaan dari berbagai contoh.

Abstraksi, karena mereka menyederhanakan masalah.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 4 pts

Untuk membuat sebuah robot penyedot debu, insinyur hanya memprogram robot tersebut untuk mendeteksi 'dinding' dan 'lantai', dan mengabaikan detail lainnya seperti warna dinding, jenis karpet, atau letak furnitur yang tidak relevan. Konsep yang diterapkan oleh insinyur tersebut adalah …

Dekomposisi

Abstraksi

Pengenalan Pola

Algoritma

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 4 pts

Seorang siswa diberi tugas untuk menyalin sebuah gambar yang terdiri dari 1000 titik. Siswa tersebut diminta untuk membuat program yang dapat menggambar titik-titik tersebut secara otomatis. Dia menuliskan urutan instruksi: 'pindah ke koordinat (X,Y)', 'tampilkan titik', 'pindah ke koordinat (A,B)', 'tampilkan titik', dan seterusnya. Urutan instruksi ini adalah contoh dari …

Pengenalan Pola

Abstraksi

Algoritma

Dekomposisi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 4 pts

Seorang siswa ingin membuat program untuk menghitung rata-rata nilai dari mata pelajaran yang dia ambil. Ia memecah masalah tersebut menjadi beberapa langkah :

1)      Mengumpulkan semua nilai

2)      Menjumlahkan semua nilai

3)      Menghitung jumlah mata pelajaran

4)      Membagi total nilai dengan jumlah mata pelajaran.

Langkah-langkah ini menunjukkan penggunaan konsep …

Dekomposisi

Algoritma

Pengenalan Pola

Abstraksi

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 4 pts

Sebuah toko buku ingin membuat sistem rekomendasi buku. Sistem ini memindai data pembelian pelanggan dan menemukan bahwa pelanggan yang membeli buku A sering kali juga membeli buku B dan C. Informasi ini kemudian digunakan untuk merekomendasikan buku B dan C kepada pelanggan lain yang membeli buku A. Ini adalah contoh penggunaan …

Dekomposisi

Abstraksi

Pengenalan Pola

Algoritma

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 4 pts

Ketika Anda sedang mencari rute perjalanan tercepat dari rumah ke sekolah menggunakan aplikasi navigasi, aplikasi tersebut hanya menampilkan rute jalan utama dan tidak menampilkan detail seperti jumlah pohon di pinggir jalan atau warna cat rumah. Hal ini menunjukkan bahwa aplikasi tersebut menerapkan konsep …

Abstraksi

Algoritma

Dekomposisi

Pengenalan Pola

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?