Cuestionario de Refuerzo de la Carrera Psicopedagogía

¿Cuál es un principio fundamental para el aprendizaje mencionado en el documento?

• La evaluación continúa

• La construcción del aprendizaje

• La diferenciación

• La prohibición de reproducción

¿Qué se debe fomentar para impulsar el compromiso de los estudiantes?

• La motivación intrínseca

• La evaluación externa

• La competencia entre estudiantes

• La reproducción del material

¿Qué relación se establece entre la enseñanza y el aprendizaje?

• Una relación de competencia

• Una relación simbiótica

• Una relación de indiferencia

• Una relación de exclusión

¿Qué aspecto se debe considerar en la diferenciación del aprendizaje?

• Las necesidades y estilos de aprendizaje únicos

• La uniformidad en la enseñanza

• La prohibición de herramientas digitales

• La evaluación única para todos

¿Cuál es una ventaja de una sólida relación enseñanza-aprendizaje?

• Mejor rendimiento académico

• Menor interacción

• Desarrollo de la competencia

• Prohibición de la retroalimentación

¿Qué tipo de retroalimentación se considera importante para el aprendizaje?

• Retroalimentación negativa

• Retroalimentación constructiva

• Retroalimentación ocasional

• Retroalimentación final

¿Qué se debe hacer para facilitar el aprendizaje en el aula?

• Planificar cuidadosamente las clases

• Evitar el uso de tecnología

• Limitar la interacción entre estudiantes

• No evaluar el progreso

¿Qué aspecto se debe considerar en la enseñanza según las necesidades de los estudiantes?

• Estilos de aprendizaje únicos

• Métodos de enseñanza rígidos

• Contenido irrelevante

• Evaluaciones estandarizadas

¿Qué se busca al aplicar los principios de enseñanza-aprendizaje?

• Mejorar la competencia entre estudiantes

• Garantizar una educación de calidad

• Reducir la participación de los estudiantes

• Limitar el uso de tecnología

¿Qué se debe utilizar para facilitar la comprensión de conceptos educativos?

• Herramientas digitales

• Libros de texto únicamente

• Evaluaciones finales

• Clases magistrales sin interacción