Dây thun xanh, dây thun đỏ - dấu gạch ngang

Trong bài đọc "Dây thun xanh, dây thun đỏ", mỗi sáng, mẹ cho Dũng và Ly bao nhiêu tiền để ăn sáng?

• Mỗi bạn sáu nghìn đồng.

• Mỗi bạn tám nghìn đồng.

• Mỗi bạn chín nghìn đồng.

• Mỗi bạn mười nghìn đồng.

Trong bài đọc "Dây thun xanh, dây thun đỏ", Ly thường mua gì để ăn sáng?

• Xôi

• Phở

• Bún

• Bánh mì

Gói xôi tám nghìn được bà bán xôi buộc bằng gì?

• Dây ni lông.

• Sợi chỉ trắng.

• Dây thun đỏ.

• Dây thun xanh.

Ly nghi ngờ anh Dũng làm gì với tiền ăn sáng?

• Để dành mua kẹo.

• Để dành mua sách.

• Để dành chơi điện tử.

• Để dành nạp điện thoại.

Dũng tặng cho Ly món quà gì nhân dịp sinh nhật?

• Một hộp kẹo.

• Một con búp bê.

• Một quyển truyện.

• Một chiếc bút mới.

Sau khi được nhận quà, Ly hiểu ra điều gì về anh Dũng?

• Anh Dũng để dành tiền chơi điện tử.

• Anh Dũng bị ốm nên không ăn xôi.

• Anh Dũng tiết kiệm tiền để mua quà cho Ly.

• Anh Dũng không thích ăn xôi.

Tính cách nào được thể hiện rõ ở nhân vật Dũng trong bài đọc "Dây thun xanh, dây thun đỏ"?

• Yêu thương em.

• Yêu đất nước.

• Ích kỉ.

• Hay nói dối.

Xác định công dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau:
Lan nói với mẹ:
– Con đã hoàn thành bài tập rồi ạ!

• Đánh dấu các ý liệt kê.

• Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

• Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

Trong câu: “Nam – học sinh lớp 5A – vừa đạt giải Nhất trong cuộc thi kể chuyện.”
Dấu gạch ngang có tác dụng gì?

• Đánh dấu các ý liệt kê.

• Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

• Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.

Qua bài đọc "Dây thun xanh, dây thun đỏ", em rút ra được điều gì?

• Anh em phải biết giữ tiền cẩn thận.

• Nên tiết kiệm tiền để mua đồ chơi.

• Chỉ nên mua xôi buộc dây thun xanh.

• Anh em cần yêu thương, quan tâm và dành những điều tốt đẹp cho nhau.