แบบทดสอบการใช้ทรัพยากร5Rs

หากเพื่อนซื้อขนมแล้วแม่ค้าจะหยิบถุงพลาสติกให้ คุณควรทำอย่างไรจึงสอดคล้องกับหลัก Refuse

• ยิ้มรับถุงพลาสติก

• ขอไม่รับถุงพลาสติกและถือขนมกลับเอง

• รับถุงพลาสติกแล้วทิ้งทันที

• รับถุงพลาสติกแล้วเก็บไว้ที่บ้าน

ในห้องเรียนครูให้ทุกคนช่วยกันลดการใช้พลาสติ นักเรียนควรเลือกวิธีใดตามหลัก Reduce

• นำแก้วน้ำส่วนตัวมาใช้แทนแก้วพลาสติก

• ใช้หลอดพลาสติกวันละ 3 เส้น

• ใช้ถุงพลาสติกใส่สมุดเรียน

• ซื้อขวดน้ำใหม่ทุกวัน

นักเรียนได้รับถุงพลาสติกจากร้านค้าแล้ว ควรทำอย่างไรให้สอดคล้องกับหลัก Reuse

• ใช้ถุงนั้นใส่ขยะในห้องเรียน

• ทิ้งถุงทันที

• เผาถุงเพื่อกำจัด

• ตัดถุงเป็นชิ้น

ถ้ามีขวดพลาสติกใช้แล้วนักเรียนควรทำอย่างไรตามหลัก Recycle

• ทิ้งรวมกับขยะเศษอาหาร

• แยกไปใส่ถังรีไซเคิล

• เผาทิ้งเพื่อไม่ให้รกบ้าน

• ทิ้งลงแม่น้ำ

กางเกงนักเรียนขาดที่เข่าเล็กน้อยควรปฏิบัติอย่างไรจึงตรงกับหลัก Repair

• ทิ้งไปซื้อใหม่

• ใช้เข็มกับด้ายเย็บซ่อม

• ตัดทิ้งไปเลย

• เผาทิ้ง

นักเรียนมีของเหลือจากการทำโครงงาน เช่น กระดาษแข็ง ควรทำอย่างไรตามหลัก 5Rs

• นำไปทำเป็นแฟ้มเก็บเอกสารใหม่

• ทิ้งลงถังขยะทันที

• ฉีกแล้วเผาทิ้ง

• โยนลงน้ำ

การปฏิเสธไม่ใช้หลอดพลาสติกแล้วเปลี่ยนมาใช้หลอดสแตนเลส จัดอยู่ในหลักการใด

• Refuse

• Reduce

• Reuse

• Recycle

หากโรงเรียนต้องการลดปริมาณขยะจากกล่องนม ควรดำเนินการอย่างไร

• เผากล่องนมทุกวัน

• เก็บรวมแล้วส่งโครงการรีไซเคิล

• ทิ้งลงถังขยะทั่วไป

• ฝังกลบในสนาม

การนำเสื้อเก่ามาตัดเย็บเป็นถุงผ้าใหม่ สอดคล้องกับหลักการใด

• Refuse

• Reduce

• Reuse/Repair

• Recycle

ถ้าในห้องเรียนมีการแข่งกันออกแบบ 'แผน 5Rs ของฉัน' เพื่อเลือกสิ่งของใกล้ตัวมาลดขยะ การแข่งขันนี้ช่วยส่งเสริมทักษะอะไร

• การคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา

• การใช้เงินให้คุ้มค่า

• การเขียนเร็วที่สุด

• การท่องจำสูตรคณิตศาสตร์