Prova PR 2o ano

Vaso Chinês

Estranho mimo aquele vaso! Vi-o,
Casualmente, uma vez, de um perfumado
Contador sobre o mármor luzidio,
Entre um leque e o começo de um bordado.

Fino artista chinês, enamorado,
Nele pusera o coração doentio
Em rubras flores de um sutil lavrado,
Na tinta ardente, de um calor sombrio.

Mas, talvez por contraste à desventura,
Quem o sabe?... de um velho mandarim
Também lá estava a singular figura;

Que arte em pintá-la! a gente acaso vendo-a,
Sentia um não sei quê com aquele chim
De olhos cortados à feição de amêndoa.

A " arte pela arte" é uma expressão aplicada ao Parnasianismo, momento literário marcado pela valorização da forma sobre a menagens dos textos. O Vaso Chinês, poema parnasiano escrito pelo poeta brasileiro Alberto de Oliveira , á uma das obras mais representativas desse período, pois o

• vaso desperta no eu-lírico um romantismo, comum na literatura parnasiana

• vaso é apreciado pela sua estética, sem a obrigatoriedade de ser útil

• o eu lírico manifesta uma curiosidade com a origem do objeto

• vaso representa uma paixão de alguém enamorado

• o eu lírico demonstra certa ambição ao admirar a arte

Quando as crianças brincam

Quando as crianças brincam

E eu as oiço brincar,

Qualquer coisa em minha alma

Começa a se alegrar.

E toda aquela infância

Que não tive me vem,

Numa onda de alegria

Que não foi de ninguém.

Se quem fui é enigma,

E quem serei visão,

Quem sou ao menos sinta

Isto no coração.

Fernando Pessoa

Infere-se desse texto que o eu-lírico:

• deseja voltar ao passado para ser feliz

• não teve uma infância feliz como gostaria

• não consegue se lembra do tempo de criança

• sente insegurança com relação ao futuro

• está triste porque as crianças estão brincando

O objetivo deste texto é:

• realizar uma crítica à falta de brincadeiras na infância

• descrever uma cena de crianças brincando

• expressar os sentimentos nostálgicos do eu-lírico

• contar uma história sobre a infância do eu-lírico

• entreter o leitor com cenas de alegria vividas pelo eu-lírico

Motivo

EU CANTO porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
não sinto gôzo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
— não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
— mais nada.

Cecília Meireles

De acordo com esse texto, o eu-lírico

• está triste porque sabe que não há futuro

• está confuso em relação ao seus sentimentos

• canta porque sabe que logo perderá sua voz

• é indiferente às coisas que estão a sua volta

• afirma que sua poesia é independente do momento

No aeroporto o menino perguntou:

- E se o avião tropicar num passarinho?

O pai ficou torto e não respondeu.

O menino perguntou de novo:

- E se o avião tropicar num passarinho triste?

A mãe teve ternuras e pensou:

Será que os absurdos não são as maiores virtudes da poesia?

Será que os despropósitos não são mais carregados de poesia do que o bom senso?

Ao sair do sufoco o pai refletiu:

Com certeza, a liberdade e a poesia a gente aprende com as crianças.

E ficou sendo.

Manoel de Barros

A mãe teve ternura e pensou, a palavra destacada foi usada com sentido de:

• medo

• carinho

• satisfação

• preocupação

• estranhamento