Trong hoạt động quan sát, học sinh được yêu cầu chú ý đến yếu tố nào của chữ cái?

• Hình dáng, kiểu chữ, cách sắp xếp, màu sắc

• Tốc độ viết chữ

• Kích thước của giấy vẽ

• Số lượng chữ viết

Khi tạo bố cục bằng chữ cái, học sinh thực hiện theo mấy bước cơ bản?

• 2 bước

• 3 bước

• 4 bước

• 5 bước

Trong hoạt động luyện tập, khi vẽ chữ cái, học sinh cần làm gì để bài vẽ thêm sinh động?

• Vẽ nhiều chữ cùng một lúc

• Tô màu cho chữ và nền

• Vẽ nhanh để kịp thời gian

• Chỉ dùng bút chì đen

Khi phân tích bài vẽ, học sinh có thể đóng vai gì để giới thiệu sản phẩm?

• Nhà thiết kế thời trang

• Nhà phê bình mĩ thuật

• Nhà điêu khắc

• Nhà nhiếp ảnh

Ứng dụng của chữ trong đời sống KHÔNG phải là gì?

• Trang trí bảng hiệu, quảng cáo

• Thiết kế bao bì sản phẩm

• Truyền tải thông tin

• Thực hiện thí nghiệm hóa học

Một mục tiêu năng lực của bài học là gì?

• Phân tích được nhịp điệu và sự tương phản của nét, hình, màu trong bài vẽ

• Tính toán diện tích hình vuông

• Nhớ các mốc lịch sử

• Luyện đọc diễn cảm

Bài học nhấn mạnh rằng chữ cái trong mĩ thuật ứng dụng có thể được xem là:

• Một yếu tố tạo hình độc lập

• Một dạng công thức tính toán

• Một dạng kí hiệu toán học

• Một biểu đồ minh họa

Ngoài chức năng truyền tải thông tin, chữ cái còn có vai trò gì trong mĩ thuật ứng dụng?

• Tạo hình khối ba chiều

• Làm điểm nhấn thu hút thị giác, tăng giá trị thẩm mĩ cho sản phẩm

• Thay thế các biểu tượng nghệ thuật

• Giúp học sinh dễ ghi nhớ kiến thức

Khi vẽ bố cục bằng chữ cái, bước đầu tiên học sinh cần làm gì?

• Tô màu cho chữ

• Xác định khuôn khổ bài vẽ

• Lựa chọn kiểu chữ và chữ cái theo ý tưởng

• Phân tích nhịp điệu đường nét

Bài học tiếp theo sau bài "Nhịp điệu và sắc màu của chữ" là gì?

• Trang trí hoa văn

• Logo dạng chữ

• Vẽ tranh phong cảnh

• Nghệ thuật điêu khắc