Câu hỏi đóng có ưu điểm:

dễ xử lý, phân tích vì đã được mã hóa trước

giới hạn người trả lời vào những câu hỏi đặc biệt

câu trả lời trung thực hơn

danh sách câu trả lời phù hợp với mục tiêu nghiên cứu

Sai số ngẫu nhiên là sai số:

nảy sinh khi có vai trò của yếu tố may rủi xen vào kết quả nghiên cứu

do các yếu tố nhiễu gây ra

do người thu thập thông tin

nảy sinh khi chọn ko đúng các cá thể vào trong nghiên cứu theo mẫu

Nhóm chứng trong nghiên cứu thuần tập là nhóm

Giống nhóm chu cứu về tất cả các đặc điểm trừ phơi nhiễm nghiên cứu

Nhóm bệnh nhân đủ các tiêu chuẩn nghiên cứu

Nhóm người khỏe mạnh mắc bệnh nghiên cứu

Nhóm người tiếp xúc với yếu tố phơi nhiễm đang nghiên cứu

Đặc điểm của phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên đơn:

Các cá thể được chọn vào mẫu không phân bố tản mạn trong quần thể, do vậy việc thu thập số liệu sẽ không tốn kém và mất thời gian

Có thể lòng vào tất cả các kỹ thuật chọn mẫu sản xuất phức tạp khác

Không cần phải có một danh sách của các đơn vị mẫu để phục vụ cho chọn mẫu

Sai số thường do các thầy thuốc hoặc các điều tra viên gây ra khi họ được biết về mối quan hệ nhân quả cần nghiên cứu là:

Sai số sống sót chọn lọc

Sai số từ chối hoặc không trả lời

Nghiên cứu dịch tễ học mô tả có thể được lựa chọn khi cần

Đánh giá chiều hướng sức khỏe cộng đồng, so sánh giữa các vùng trong một nước hay nhiều nước

. Đánh giá sự kết hợp giữa phơi nhiễm và bệnh

Đánh giá yếu tố nguy cơ và bệnh

Đánh giá tỷ lệ quần thể có phơi nhiễm với yếu tố nguy cơ

Một thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên (RCT) được thực hiện để kiểm tra hiêu quả của thuốc điều trị virus HIV (ARV) so với liệu pháp điều trị thông thường. Quá trình ngẫu nhiên được thực hiện cho nhóm có điều trị và nhóm chứng. Quá trình ngẫu nhiên sẽ đảm bảo là:

Sai lệch trong quan sát sẽ được loại trừ

Số người tham gia thử nghiệm trong 2 nhóm tương đương nhau

Nghiên cứu ngang là:

Thu thập, sử dụng số liệu của bệnh nhân tại thời điểm nghiên cứu

Thu thập, sử dụng số liệu nhiều lần để theo dõi quá trình chăm sóc, điều trị của bệnh nhân

Thu thập, sử dụng số liệu hiện tại và cả trong quá khứ của bệnh nhân

Thu thập, sử dụng số liệu cả trong quá khứ và tương lai của bệnh nhân

Chọn mẫu ngẫu nhiên hệ thống là

Các cá thể trong quần thể đều có cùng cơ hội được chọn vào mẫu

Cá thể được chọn đầu tiên không nhất thiết phải được chọn ngẫu nhiên

Các các thể được chọn vào mẫu không phân tán rải rác trong cả quần thể

Cỡ mẫu phải nhân với hệ số thiết kế để tăng tính đại diện

Bạn đang đi trên đường thi được một người bắt gặp và phỏng vấn bằng một bộ cầu hỏi. Bạn đã tham gia vào hình thức chọn mẫu:

Chọn mẫu thuận tiện

Các nhà nghiên cứu muốn biết tình hình viêm phổi bệnh viện tại một cơ sở y tế năm 2020. Lựa chọn phương án tính cỡ mẫu:

Cỡ mẫu cho việc ước tính một tỷ lệ trong quần thể

Cỡ mẫu cho việc kiểm định sự khác nhau giữa 2 tỷ lệ

Cỡ mẫu cho việc nghiên cứu bệnh chứng

Cỡ mẫu cho nghiên cứu thuần tập

Ví dụ về tỷ lệ hiện mắc là như sau:

Tổng số bệnh nhân bị xơ cứng lan tỏa trên 100.000 dân hàng năm

Số lần bị viêm họng ở trẻ 3 tuổi bằng nhau

Số bệnh nhân vào nhập viện tại trường Đại học Y Dược Huế

Số các trường hợp mới ung thư tuyến tiền liệt hàng năm trên 100.000 đàn ông

Tỷ lệ hiện mắc của bệnh trong quần thể là 0.02, điều này có nghĩa là:

Có 2% dân số bị bệnh tại 1 thời điểm nào đó

Có 2% dân số mới mắc trong năm

Có 2% dân số mới mắc bệnh vào đầu năm

Có 2% dân số nguy cơ bị mắc bệnh

Khi một loại thuốc hay một phương pháp điều trị có khả năng làm giảm tỷ lệ chết nhưng không làm khỏi hẳn bệnh, sẽ dẫn đến tình huống sau:

Tỷ lệ hiện mắc của bệnh sẽ tăng

Tỷ lệ mới mắc của bệnh sẽ tăng

Tỷ lệ mới mắc và hiện mắc của bệnh sẽ giảm

Tỷ lệ mắc của bệnh sẽ giảm

Người ta đã tiến hành một thử nghiệm vacxin như sau: 1000 trẻ em 2 tuổi đã được chọn ngẫu nhiên để nhận một loại vacxin phòng một bệnh nào đó và được theo dõi trong 10 năm, trong đó những trẻ em này, 80% trẻ đã không mắc bệnh. Trong những kết luận sau, kết luận nào là đúng nhất có liên quan tới hiệu quả của vacxin.

Không thể kết luận được vì không nghiên cứu theo dõi những tẻ không được tiêm vacxin

Vacxin là rất tốt vì tỷ lệ trẻ được gây miễn dịch cao

Vacxin không có hiệu quả cao lắm vì nó phải tạo ra tỷ lệ trẻ có miễn dịch cao hơn nữa

Số liệu có ý nghĩa là tỷ lệ mắc bệnh là 100% - 80%-20%

Trong một cuộc điều tra tỷ lệ chết người mẹ trong cả nước, 3 tỉnh được chọn từ 3 vùng Bắc, Trung, Nam, sau đó danh sách các huyện của 3 tỉnh được liệt kê làm khung chọn mẫu. Dùng phương pháp ..........người ta chọn từ mỗi tỉnh 4 huyện. Toàn bộ phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ ở các huyện này được đưa vào nghiên cứu. Hãy xác định kỹ thuật chọn mẫu đã được sử dụng.

Mẫu ngầu nhiên nhân tầng

Cân nặng lúc để trung bình của trẻ sơ sinh của 23 bà mẹ hút hơn 1 bao thuốc lá một ngày trong khi có thai thấp hơn 200g so với trẻ sơ sinh của 16 bà mẹ không bao giờ hút thuốc. Sự khác biệt có ý nghĩa thống kê ở mức 5% (p<0,05). Điều này có nghĩa là

Sự khác biệt quan sát được về cân nặng lúc đẻ trung bình là quá lớn nên không thể là do may rủi

Hút thuốc lá trong khi mang thai làm chậm sự phát triên của thai

Sự khác biệt quan sát được về cân nặng lúc đẻ trung bình có thể là do may rủi

Số bệnh nhân được nghiên cứu đã không đủ để đưa ra một kết luận

Tỷ lệ mới mắc tại một thời điểm của một bệnh ở nam giới gấp 5 lần tỷ lệ này ở phụ nữ, những tỷ lệ hiện mắc bệnh lại cho thấy không có sự khác nhau về giới tính. Sự giải thích, thích hợp nhất ở đây là:

Tỷ lệ chết vì bệnh này ở nam giới cao hơn

Tỷ lệ chết vì bệnh này ở phụ nữ lớn hơn

Chẩn đoán thường bỏ sót nhiều hơn ở phụ nữ

Phụ nữ được điều trị không đầy đủ đối với bệnh này

Giai đoạn I trong thử nghiệm thuốc điều trị không bao gồm

Xác định liều sử dụng thuốc thích hợp

Thực hiện ở những người tình nguyện khỏe mạnh

nghiên cứu dịch tễ học mô tả thích hợp cho các ngiên cứu

lâp kế hoạch cho các chăm sóc y tế

khai thác quan hệ nhân quả nhanh và rẻ

Giai đoạn IV trong thử nghiệm thuốc điều trị ko bao gồm

Đánh giá chi phí hiệu quả của thuốc

Giiams sát các ảnh hưởng phụ của thuốc

Các nghiên cứu bổ sung lâu dài trên phạm vi lớn về tỷ lệ mắc bệnh

Các nghiên cứu bổ sung lâu dài trên phạm vi lớn về tỷ lệ

Mỗi câu hỏi trong bộ câu hỏi được thiết kế

Cho một mục tiêu nghiên cứu quan

Cho một mục tiêu và các biến số có liên

Tỷ lệ mắc của 1 bệnh ở nữ giới cao hơn gấp 5 lần so với nam giới. Tỷ lệ hiện mắc chỉ không có sự khác biệt giữa 2 giới. giải thích tốt nhất là:

Thời gian kéo dài của bệnh này ngắn hơn ở nhóm nam

Tỷ lệ chết thô cho tất cả các nguyên nhân là cao hơn ở nhóm nữ

Tỷ lệ tử vong ở bệnh này cao hơn ở nhóm nữ

Tỷ lệ tử vong ở bệnh này là thấp hơn ở nhóm nam

Dịch tễ dược học sử dụng các kỹ thuật của dịch tễ học về bệnh mạn tính để nghiên cứu về:

Các phản ứng bất lợi đối với thuốc

Sử dụng và hiệu quả điều trị của thuốc

Áp dụng cho thử nghiệm lâm sàng

Nghiên cứu hồ sơ, bệnh án của 300 trẻ em chết vì một tai nạn ngộ độc ở thành phố A cho thấy rằng số trẻ em có điều kiện kinh tế xã hội thấp chết nhiều gấp 5 lần trẻ em có điều kiện kinh tế xã hội cao. Người ta kết luận rắng tai nạn ngộ độc ở trẻ em của các gia đình có điều kiện kinh tế xã hội cao. Kết luận này là;

Không đúng vì sự so sánh không dựa trên tỷ lệ

Không đúng vì có sự giải thích không đúng của kiểm định ý nghĩa thống kê

Không đúng vì các nhóm so sánh và nhóm nghiên cức là không thích hợp và không thể so sánh được

Khi muốn so sánh tỷ lệ tử vong vì một bệnh của một quần thể ở hai thời điểm khác nhau cần phải dựa vào:

Tỷ lệ tử vong riêng phần cho từng nhóm tuổi

Tỷ lệ tử vong riêng phần cho từng nhóm tuổi và phân bố dân số theo nhóm tuổi

Thiết kế nghiên cứu ngang sẽ thích hợp cho:

Nghiên cứu nhiều hậu quả của cùng một nguyên nhân

Khảo sát bệnh có ít dấu hiệu lâm sàng

Nghiên cứu phát hiện bệnh sớm

Nghiên cứu bệnh khó điều trị

dịch tễ dược học

Authored by Đỗ Nhi

Other

University

Used 3+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong một quảng cáo về việc thêm hương vị quả mâm xôi vào Aureomycin người ta nói rằng, trong 1000 trẻ em bị bệnh nhiễm khuẩn đường hô hấp trên được điều trị bằng Aureomycin có cho thêm hương vị quả mâm xôi. 970 trẻ đã không có triệu chứng trong vòng 72 giờ. Người ta kết luận rằng Aureomycin có hương vị quả mâm xôi là thuốc điều trị tốt cho những trẻ em bị nhiễm khuẩn đường hô hấp cấp. Kết luận này là:

đúng

Không đúng vì sự so sánh không dựa trên tỷ lệ

Không đúng vì không sử dụng nhóm chứng hay nhóm so sánh

Không đúng vì không làm kiểm định ý nghĩa thống kê

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

. Giai đoạn II trong thử nghiệm thuốc điều trị không bao gồm:

Nghiên cứu tính an toàn của thuốc

Nghiên cứu tính hiệu quả của thuôc

Thử nghiệm mang tính thử nghiệm lâm sàng

Thử nghiệm trên phạm vi nhỏ bệnh nhân cỡ mẫu 100-200

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong quá trình nghiên cứu có những đối tượng tình nguyện vào mẫu dẫn tới sai lệch kết quả nghiên cứu. Sự sai lệch này thuộc loại sai số do:

Chọn mẫu

Đo lường biến số

Lời khai của đối tượng nghiên cứu

Liên quan tới tính chất về người ở các đối tượng điều tra

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Huyện A có 100.000 dân, trong năm 2008 có 1000 người chết (do mọi nguyên nhân). Một nghiên cứu về bệnh lao tại huyện này cho thầy có 300 người (200 nam với 100 nữ) chết. Năm 2007 chỉ có 60 ca chết do lao ( có 50 là nam). Tỷ lệ chết thô tại huyện A là:

300/100.000

60/1000

10/1000

100/1000

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Giai đoạn III trong thử nghiệm Vaccine không bao gồm:

Thử nghiệm trên phạm vi lớn

Thử nghiệm trên phạm vi nhỏ

so sánh hai nhóm điều trị

quyết định có đưa thuốc và sử dụng lâm sàng không

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ghép cặp như là một kỹ thuật kiểm soát yếu tố nhiễu trong loại nghiên cứu nào?

nghiên cứu thuần tập với cỡ mẫu lớn

nghiên cứu bệnh chứng với mẫu khô

thử nghiệm lâm sàng nhiều giai đoạn

nghiên cứu tương quan với một số ít quốc gia

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dịch tễ dược học bao gồm những yếu tố liên quan đến:

quá trình sử dụng của một thuốc

độ nhạy cảm của một thuốc

phác đồ điều trị của một thuốc

nghiên cứu về liều dùng của thuốc

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

35 questions

Song Lyric Challenge

Quiz

•

KG - Professional Dev...

35 questions

EXAMEN CENEVAL 1

Quiz

•

University

41 questions

PRIMER EXÁMEN - PROCESOS DE MANUFACTURA II

Quiz

•

University

35 questions

SIMULASI TPS TS1404

Quiz

•

University

40 questions

quiz culture générale

Quiz

•

University

40 questions

40 CONCENTRACION SIMULACRO 3.1

Quiz

•

University - Professi...

35 questions

Pagbabalik-aral sa Iba't Ibang Uri ng Teksto

Quiz

•

12th Grade - University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

Probability Practice

Quiz

•

4th Grade

15 questions

Probability on Number LIne

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

6 questions

Appropriate Chromebook Usage

Lesson

•

7th Grade

10 questions

Greek Bases tele and phon

Quiz

•

6th - 8th Grade

Discover more resources for Other

12 questions

IREAD Week 4 - Review

Quiz

•

3rd Grade - University

20 questions

Endocrine System

Quiz

•

University

7 questions

Renewable and Nonrenewable Resources

Interactive video

•

4th Grade - University

30 questions

W25: PSYCH 250 - Exam 2 Practice

Quiz

•

University

5 questions

Inherited and Acquired Traits of Animals

Interactive video

•

4th Grade - University

20 questions

Implicit vs. Explicit

Quiz

•

6th Grade - University

7 questions

Comparing Fractions

Interactive video

•

1st Grade - University

38 questions

Unit 8 Review - Absolutism & Revolution

Quiz

•

10th Grade - University

dịch tễ dược học

. Giai đoạn II trong thử nghiệm thuốc điều trị không bao gồm:

Trong quá trình nghiên cứu có những đối tượng tình nguyện vào mẫu dẫn tới sai lệch kết quả nghiên cứu. Sự sai lệch này thuộc loại sai số do:

Giai đoạn III trong thử nghiệm Vaccine không bao gồm:

Ghép cặp như là một kỹ thuật kiểm soát yếu tố nhiễu trong loại nghiên cứu nào?

Dịch tễ dược học bao gồm những yếu tố liên quan đến:

Câu hỏi đóng có ưu điểm:

Nguyên tắc sử dụng một đợt kháng sinh tối thiểu là từ:

Sai số ngẫu nhiên là sai số:

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Other