Quiz sobre Mundo do Trabalho

Durante uma conversa sobre planos de carreira, alguns estudantes comentaram que

pretendem aprender tecnologia apenas se forem seguir uma profissão ligada

diretamente à área de informática. Diante disso, o professor propôs uma reflexão

sobre como as tecnologias podem ser aplicadas no mundo do trabalho.

Com base nesse contexto, qual alternativa representa a relação atual da tecnologia com o mundo do trabalho?

• A tecnologia está se tornando cada vez mais relevante, porém, deve ser o foco daqueles que trabalham em setores formais e tradicionais.

• O domínio de tecnologias digitais é um diferencial competitivo em qualquer carreira profissional.

• A aprendizagem tecnológica deve envolver todas as áreas profissionais, mas a sua aplicação é limitada a setores formais e já automatizados.

• A aprendizagem de ferramentas digitais é especialmente importante para quem deseja focar o desenvolvimento de habilidades criativas e ser menos técnico.

Durante uma roda de conversa sobre profissões do futuro, uma turma discutiu como

as transformações digitais estão impactando o mercado de trabalho. O professor

destacou que, com o avanço da tecnologia, novos efeitos vêm surgindo em diferentes

áreas, exigindo que os profissionais entendam não apenas as ferramentas, mas

também as consequências dessas mudanças no dia a dia das organizações.

Com base nessa discussão, associe os efeitos da transformação digital às suas

principais consequências no mercado de trabalho.

Efeitos da transformação digital Consequências no mercado de trabalho

Com base nessa discussão, associe os efeitos da transformação digital às suas principais consequências no mercado de trabalho.

Efeitos da transformação digital            

A. Automatização de processos.           

B. Plataformas digitais.                       

C. Análise de dados.                         

 D. Inteligência artificial.                  

 Consequências no mercado de trabalho

1. Decisões mais informadas.

 3. Redução de tarefas repetitivas.

 3. Redução de tarefas repetitivas.

 4. Novas formas de prestação de serviços.

• A-1, B-2, C-3, D-4

• A-2, B-1, C-4, D-3

• A-3, B-4, C-1, D-2

• A-4, B-3, C-2, D-1

Leia o texto abaixo sobre os diferentes percursos formativos e, em seguida, preencha as lacunas com os termos correspondentes.

Formar para o futuro

Leia o texto abaixo sobre os diferentes percursos formativos e, em seguida, preencha

as lacunas com os termos correspondentes.

Existem diferentes caminhos para se preparar para o mercado de trabalho. A formação

chamada de __________ é voltada para quem deseja atuar como professor na Educação

Básica. O __________ oferece uma formação superior mais ampla, com base teórica e

prática, sendo comum em áreas como Direito e Engenharia. O __________ tem foco em

práticas profissionais específicas e permite uma formação mais rápida em áreas como

Análise de Sistemas. Já o __________ é uma opção de nível médio, com formação

prática para inserção direta no mercado. Por fim, o __________ é mais flexível e

complementar, indicado para desenvolver habilidades específicas sem exigência de

escolaridade formal.

Escreva a sequência correta de blocos nas linhas a seguir:

curso livre

licenciatura

curso técnico

tecnólogo

bacharelado

Muito além da programação Muitos pensam que trabalhar com tecnologia é só programar. Mas, no dia a dia, profissionais de diferentes áreas usam ferramentas digitais para organizar tarefas, comunicar-se e resolver problemas, sem precisar escrever nem uma linha de código. Pensando nisso, leia as afirmativas abaixo sobre o uso da tecnologia no ambiente profissional, considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) Uma pessoa jornalista pode usar planilhas digitais e assistentes virtuais para

publicar suas matérias.

( ) Um profissional da educação pode utilizar plataformas de ensino online e

apresentações digitais como apoio às aulas.

( ) Uma pessoa vendedora pode utilizar aplicativos para controlar estoque e registrar

vendas, mesmo sem saber programar.

( ) Um profissional nutricionista pode usar um aplicativo de mapas e redes sociais para

agendar consultas automaticamente.

A partir dessa análise, as afirmativas corretas são.

• V - F - V - F

• V - F - F - V

• F - V - V - F

• F - V - F - V

– Pensar como um computador? Durante a aula, vimos que o pensamento computacional não se resume à programação. Ele pode ser aplicado na organização de ideias, na análise de informações e na tomada de decisões em qualquer profissão.

Pensando nisso, associe cada profissão à forma como ela pode aplicar o pensamento computacional.

A partir dessa análise, as associações são, respectivamente,

Aplicação do pensamento computacional

1. Planejar etapas para a construção de um projeto.

2. Criar um plano alimentar baseado em padrões de hábitos.

3. Montar sequências didáticas por níveis de dificuldade.

4. Organizar e validar informações em grandes investigações.

Profissão 

A. Nutricionista. 

B. Arquiteta.

C. Jornalista. 

D. Professor.

• A-1, B-2, C-3, D-4

• A-2, B-1, C-4, D-3

• A-3, B-4, C-1, D-2

• A-4, B-3, C-2, D-1

– Dominar sem programar No ambiente de trabalho, é comum que profissionais de diferentes áreas enfrentem desafios, como organizar informações, agilizar a comunicação com a equipe ou acompanhar o andamento de tarefas. Para resolvê-los, muitos utilizam ferramentas digitais (planilhas, calendários, plataformas de videoconferência e gerenciadores de projetos), sem a necessidade de programar.

Diante desse cenário, é importante desenvolver o domínio de tecnologias digitais no mercado de trabalho, mesmo que o profissional não atue com programação, porque

• dominar essas ferramentas é a base para tarefas manuais, valorizadas atualmente na solução de problemas.

• o uso dessas ferramentas permite mais eficiência na solução de problemas.

• é preciso que o trabalhador codifique sistemas simples para que ele saiba solucionar problemas de maneira eficiente.

• o computador substituirá completamente as habilidades humanas na solução de problemas.

Com base nessa ideia, associe cada soft skill à sua descrição.

• A) A-1, B-2, C-3, D-4

• B) A-2, B-1, C-4, D-3

• C) A-3, B-4, C-1, D-2

• D) A-4, B-3, C-2, D-1

Ser e saber fazer

Em um processo seletivo, diferentes tipos de habilidades são avaliadas pelos

recrutadores. Pensando nisso, leia o texto abaixo e, em seguida, complete as lacunas.

Durante um processo seletivo, uma empresa avalia tanto as competências técnicas quanto as comportamentais dos candidatos.

Saber usar uma planilha eletrônica, programar em uma linguagem específica ou falar inglês são exemplos de __________. Já saber trabalhar em equipe, manter a calma em situações de pressão, ter empatia e se comunicar bem são exemplos de __________. O recrutador busca alguém que tenha equilíbrio entre essas duas dimensões. Por isso, além de fazer um teste prático de __________, também observa a postura do candidato durante a entrevista para avaliar sua __________.

conhecimentos técnicos

soft skills

hard skills

comunicação

Crescer vai além da técnica

Em uma empresa de tecnologia, André é reconhecido pelo domínio técnico das

ferramentas digitais usadas pela equipe. Mesmo com bons resultados nas tarefas que

executa, ele tem enfrentado dificuldades para assumir cargos de liderança ou

participar de projetos em grupo. Alguns colegas relataram desafios na convivência com

ele durante reuniões e trocas de ideias.

Com base nessa situação, o que possivelmente está influenciando negativamente o crescimento profissional de André?

• A) Falta de aplicação de produtos tecnológicos.

• B) Dificuldade em desenvolver habilidades interpessoais.

• C) Pouco conhecimento sobre as metas da empresa.

• D) Ausência de interesse por cursos na área de atuação.

Impressionar

No mundo do trabalho, saber utilizar ferramentas digitais vai além de conhecer a

tecnologia: envolve usá-la para organizar informações, comunicar ideias com clareza e

mostrar suas habilidades de forma profissional.

Com base nesse contexto, qual ferramenta digital é indicada quando o foco é o

desenvolvimento profissional?

• A) O Canva, para criar um portfólio visual de projetos.

• B) As planilhas, para escrever uma carta de apresentação.

• C) O Google Forms, para anotar experiências profissionais.

• D) Os editores de texto, para fazer o envio automático de e-mails.