Quiz Literasi Sekolah

Defenisi literasi yang dijelaskan dalam teks tersebut adalah….

• Kemampuan menulis dan mendengarkan dengan baik.

• Kemampuan membaca dan menulis.

• Kemampuan mengakses, memahami, dan menyampaikan informasi secara kreatif

• Kemampuan menghafal pelajaran

Fungsi utama mading di sekolah adalah….

• Tempat bermain siswa

• Sarana komunikasi dan media pembelajaran kreatif

• Papan pengumuman guru

• Tempat menyimpan buku

Konten yang dapat dimuat di mading sekolah meliputi …

• Artikel, puisi, cerita pendek, poster

• Tugas matematika

• Daftar nilai siswa

• Surat undangan

Sudut khusus di kelas atau sekolah yang disediakan untuk kegiatan membaca disebut…

• Ruang guru

• Pojok baca

• Perpustakaan besar dan mewah

• TBM (Taman Bacaan Masyarakat)

Fungsi pojok baca bagi siswa adalah …

• Menjadi tempat tidur siang

• Menumbuhkan minat baca dan melatih kebiasaan membaca

• Sebagai tempat mengobrol

• Menyimpan barang pribadi

Koleksi yang dapat disediakan di pojok baca adalah….

• Buku motivasi, cerita anak, majalah, artikel aktual

• Hanya buku pelajaran

• Komik dan cerita bergambar saja

• Gawai dan permainan edukasi

Salah satu manfaat mading bertema lingkungan adalah…

• Menampilkan artikel tentang pengelolaan sampah atau poster hemat energi

• Menyediakan buku komik

• Mengajarkan bermain musik

• Menyimpan perlengkapan olahraga

Literasi di sekolah sebaiknya bersifat …

• Teoritis dan membosankan

• Kontekstual dan relevan dengan kehidupan sehari-hari

• Sulit dan rumit

• Hanya fokus pada buku pelajaran

Kegiatan mading dan pojok baca mendukung program kokurikuler dalam melatih keterampilan …

• Menghafal dan menyalin

• Abad 21: kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif

• Bermain dan bernyanyi

• Membaca cepat tanpa memahami

Melalui mading dan pojok baca yang dapat dipelajari siswa adalah….

• Meningkatkan rasa ketidakpedulian

• Bekerja sama, mengatur ide, mengembangkan karya

• Memajang benda-benda yang tidak memiliki nilai pendidikan

• Menghafal tanpa berpikir