為了明白這個傳統節日真正深刻的__，老師安排我們參觀香港歷史博物館。

老師提醒我們說明手法有多種__，可以用數字說明、比較說明和舉例說明等。

• 特色

• 形式

• 款式

• 儀式

這套精美參考書不單只__你一人，這是給全班同學共用的。

樺加沙進入本港八百公里範圍，天文台發出一號_備訊號，市民應提高警覺。

__班上有同學感到孤單，我就會主動邀請他們一起玩，令大家團結一致。

• 即使

• 除非

• 假若

• 所以

1. 小玲在測驗中____，認真地作答，完全不理操場上吵鬧聲。

眼見__近在眼前，她卻因緊張一時失手，把冠軍寶座拱手相讓。

他滑倒擦傷了膝蓋，但仍強忍疼痛，表現出出乎意料的__和勇敢。

• 悲痛

• 強壯

• 堅強

• 堅持

他合上眼睛，吹熄搖曳的蠟燭，靜靜在心中許下一個__。

為幫助山區學童添置課本，我們全班參與組織義賣活動，努力__。