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Criterios de Acompañamiento Educativo

Authored by Willy Roberto Zurita Tusco

Professional Development

University

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Criterios de Acompañamiento Educativo
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Según el texto, leer nuestra realidad refleja la toma de conciencia de

los ricos

la realidad

nuestro mundo

nosotros mismos

2.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 4 pts

Media Image

¿Cómo leer nuestra realidad educativa de manera transparente?

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3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

En el texto se nos indica que: De ahí que un trabajo pedagógico sea aprender a mirar la realidad como algo que se va transformando y que puede ser construido pero que no es natural y que uno no puede limitarse a sólo

adaptarse a ella

mercantilizar la instrucción

liberar al oprimido

mirar la realidad

4.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 4 pts

Media Image

¿Cómo puede una lectura adecuada ayudar en la toma de decisiones?

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 4 pts

Media Image

¿Qué implica la lectura de realidad como estrategia de trabajo?

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 4 pts

Media Image

¿Cómo se relaciona la autonomía con el Modelo Educativo?

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 4 pts

Media Image

¿Qué se busca al tener una relación crítica con el Modelo Educativo?

Evaluate responses using AI:

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