Criterios de Acompañamiento Educativo

Según el texto, leer nuestra realidad refleja la toma de conciencia de…

• los ricos

• la realidad

• nuestro mundo

• nosotros mismos

¿Cómo leer nuestra realidad educativa de manera transparente?

En el texto se nos indica que: De ahí que un trabajo pedagógico sea aprender a mirar la realidad como algo que se va transformando y que puede ser construido pero que no es natural y que uno no puede limitarse a sólo…

• adaptarse a ella

• mercantilizar la instrucción

• liberar al oprimido

• mirar la realidad

¿Cómo puede una lectura adecuada ayudar en la toma de decisiones?

¿Qué implica la lectura de realidad como estrategia de trabajo?

¿Cómo se relaciona la autonomía con el Modelo Educativo?

¿Qué se busca al tener una relación crítica con el Modelo Educativo?

¿Cuál es el objetivo del ejercicio de lectura de realidad?

¿Qué se debe evitar al realizar la lectura de realidad?

¿Cómo trabajamos esto pedagógicamente?, es decir, ¿qué tipo de trabajo y educación es el que nos puede permitir ver la realidad como algo que se construye y no como algo dado?