cikmoel

Mengapa Anda hadir di kegiatan ini?

Di kelas 4 SD, seorang murid bernama Rani mendapat nilai rendah dalam ujian Matematika. Setelah ujian, ia berkata, “Saya memang tidak pintar Matematika, Bu. Mau belajar pun percuma, hasilnya pasti sama.”
Sebagai guru, Anda ingin menumbuhkan pola pikir bertumbuh pada diri Rani.

Pertanyaan:
AApa langkah yang paling tepat yang dapat Anda lakukan?

• Menghibur Rani bahwa nilai rendah itu wajar dan memintanya untuk belajar lebih keras tanpa memberi cara baru.

• Menjelaskan bahwa kemampuan bisa berkembang jika terus berusaha, lalu membantu Rani menemukan strategi belajar yang sesuai.

• Menenangkan Rani dengan mengatakan bahwa Matematika memang sulit dan tidak semua anak harus mahir pada pelajaran itu.

• Memberikan cerita tentang murid lain yang dulu juga kesulitan, tetapi kemudian berhasil setelah berusaha keras.

Dalam pelajaran menggambar, seorang murid bernama Bima berkata, “Saya tidak bisa menggambar bagus seperti teman-teman, hasil saya selalu jelek.”
Sebagai guru, Anda ingin membantu Bima agar tidak cepat menyerah.

Pertanyaan:
Apa tindakan paling tepat yang sebaiknya dilakukan guru?

• Memberi pujian pada hasil gambar teman-teman dan meminta Bima meniru supaya hasilnya lebih baik.

• Mengingatkan Bima bahwa keterampilan bisa berkembang dengan latihan, lalu memberi teknik menggambar sederhana untuk dicoba.

• Menasihati Bima agar tidak iri pada temannya dan membiarkannya tetap dengan hasil gambar yang ia buat.

• Memberi tugas tambahan menggambar lebih banyak agar Bima terbiasa, tanpa memberikan arahan.Memberikan tugas menggambar tambahan agar Bima terbiasa berlatih, namun tanpa memberikan panduan yang jelas.

Dalam pelajaran IPA, murid bernama Rika berkata:
“Saya tidak bisa menghafal nama-nama planet, otak saya memang tidak pintar untuk mengingat.”

Pertanyaan:
Apa pernyataan yang paling tepat guru sampaikan agar Rika berpindah ke pola pikir bertumbuh?

• “Memang setiap anak punya kemampuan berbeda, jadi kamu tidak perlu terlalu memaksakan.”

• “Kalau kamu berlatih dengan cara yang berbeda, kemampuan mengingatmu bisa semakin baik.”

• Lebih baik kamu fokus ke pelajaran lain saja daripada memaksakan menghafal nama planet.”

• “Kamu pasti bisa kalau belajar keras, jangan malas.”

Saat pelajaran Matematika, murid bernama Jono berkata:
“Saya bodoh dalam perkalian, sejak dulu tidak pernah bisa menguasainya.”

Pertanyaan:
Apa pernyataan guru yang tepat untuk menumbuhkan pola pikir bertumbuh pada Jono?

• “Kalau kamu terus berlatih dengan langkah kecil, kemampuanmu dalam perkalian bisa meningkat.”

• “Tidak semua orang cocok dengan Matematika, jadi kamu jangan terlalu memikirkan itu.”

• “Jangan menyerah, kamu harus bisa karena teman-temanmu juga bisa.”

• “Ya memang kalau sudah dari dulu tidak bisa, mungkin susah untuk berubah.”