ICT Grade 6 -  Mid Semester Test – First Semester School Year 2025/2026

ICT Grade 6 - Mid Semester Test – First Semester School Year 2025/2026

1st - 5th Grade

14 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Microsoft Office Quiz

Microsoft Office Quiz

1st Grade

10 Qs

Kerjasama di lingkungan keluarga

Kerjasama di lingkungan keluarga

1st Grade

10 Qs

Quiz Kelas IV Tema 8 Subtema 2

Quiz Kelas IV Tema 8 Subtema 2

4th Grade

10 Qs

Tema 5

Tema 5

3rd Grade

15 Qs

Tema 7 dan mtk

Tema 7 dan mtk

1st - 5th Grade

15 Qs

ASESMEN PORMATIF BAHASA BAB 1

ASESMEN PORMATIF BAHASA BAB 1

5th Grade

17 Qs

AQIDAH AKHLAK KELAS 5 BAB 4

AQIDAH AKHLAK KELAS 5 BAB 4

5th Grade

14 Qs

Quiz Belum Berjudul

Quiz Belum Berjudul

2nd Grade

12 Qs

ICT Grade 6 -  Mid Semester Test – First Semester School Year 2025/2026

ICT Grade 6 - Mid Semester Test – First Semester School Year 2025/2026

Assessment

Quiz

others

1st - 5th Grade

Medium

Created by

Nurul Dyah

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

14 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

1. Dalam kegiatan pramuka, guru ingin mengetahui jajanan favorit anak-anak di sekolah. Guru membagikan angket sederhana berisi pilihan makanan, lalu siswa menuliskan pilihannya. Dari hasil itu, guru bisa menentukan jajanan apa yang paling diminati. Langkah analisis data yang dilakukan guru pada kegiatan tersebut adalah...
menentukan masalah
mengumpulkan data
membersihkan data
menafsirkan data

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Media Image
2. Di sebuah toko buku, jumlah buku yang terjual selama 5 hari berturut-turut ditunjukkan pada diagram batang berikut. Berapakah total jumlah buku yang terjual selama lima hari tersebut?
150 buku
160 buku
170 buku
180 buku

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

3. Aldi ingin mengetahui olahraga favorit teman-teman sekelasnya. Ia bertanya kepada setiap temannya dan mencatat jawaban mereka. Langkah analisis data apa yang sedang dilakukan oleh Aldi?
Menentukan masalah
Mengumpulkan data
Membersihkan data
Menafsirkan data

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

4. Sekolah ingin mengetahui penyebab lampu kelas sering mati. Setelah meneliti, ditemukan data bahwa sebagian kabel rusak. Dari data tersebut, manfaat analisis data adalah...
mengambil keputusan yang baik sesuai data yang ada
mempermudah menemukan solusi dari suatu masalah
meningkatkan efisiensi dan produktivitas suatu kegiatan
menghemat biaya suatu kegiatan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

5. Ani menyajikan data nilai ulangan teman-temannya dalam bentuk tabel. Dari tabel, terlihat 5 siswa mendapat nilai 100, dan hanya 1 siswa mendapat nilai 50. Informasi yang bisa ditafsirkan dari data tersebut adalah...
semua siswa mendapat nilai sama
Nilai terendah adalah 50
Tidak ada yang mendapat nilai 100
Nilai 50 paling banyak muncul

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Media Image
6. Perhatikan diagram berikut ini. Pada hari apa terjadi penurunan tajam?
Senin ke Selasa
Selasa ke Rabu
Rabu ke Kamis
Kamis ke Jumat

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Media Image
7. Perhatikan diagram berikut ini. Jika jumlah total siswa adalah 30 orang, berapa banyak siswa yang menyukai Matematika?
9 siswa
12 siswa
18 siswa
30 siswa

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?