MID Semester Ganjil Kelas 8

Dalam kehidupan sehari-hari Pancasila sebagai dasar ideologi dan dasar negara diwujudkan dalam bentuk upaya melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam prkatik kehidupan berbangsa dan bernegara. Pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dilingkungan sekolah adalah ...

• menjaga keamanan lingkungan

• menaati tatat tertib disekolah

• membantu korban bencana alam

• menolong fakir miskin yang membutuhkan pertolongan

Answer explanation

Menaati Tata Tertib di Sekolah

Tata tertib sekolah dibuat untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, tertib, dan nyaman bagi seluruh warga sekolah. Dengan menaati tata tertib, siswa dapat belajar dengan baik, membangun karakter disiplin, serta menjaga nama baik sekolah.

Contoh Bentuk Ketaatan Tata Tertib di Sekolah:

1. 1. Datang tepat waktu ke sekolah sebelum bel masuk berbunyi.

2. 2. Memakai seragam lengkap dan rapi sesuai aturan sekolah.

3. 3. Mengikuti upacara bendera dengan tertib dan khidmat.

4. 4. Masuk kelas tepat waktu dan tidak meninggalkan pelajaran tanpa izin guru.

5. 5. Mengerjakan tugas sekolah dengan jujur dan tepat waktu.

6. 6. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah, misalnya membuang sampah pada tempatnya.

7. 7. Bersikap sopan santun kepada guru, teman, dan seluruh warga sekolah.

8. 8. Tidak membawa barang terlarang seperti rokok, HP (jika dilarang), atau benda tajam.

9. 9. Mengikuti kegiatan sekolah sesuai jadwal yang ditentukan.

10. 10. Menjaga ketenangan di kelas agar kegiatan belajar mengajar berjalan lancar.

Manfaat Menaati Tata Tertib:

• 1. Menumbuhkan disiplin dalam kehidupan sehari-hari.

• 2. Membiasakan diri bertanggung jawab.

• 3. Menciptakan suasana belajar yang nyaman dan kondusif.

• 4. Membentuk karakter siswa yang baik, jujur, dan sopan.

• 5. Menjaga nama baik sekolah di mata masyarakat.

bangsa Indonesia bangga memiliki ideologi Pancasila dengan alasan ...

• dapat mempersatukan bangsa indonesia yang majemuk

• mampu menyelesaikan segala masalah ditanah air

• karena dirumuskan oleh pemimpin-pemimpin bangsa sendiri

• sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan masyarakat

Answer explanation

Penjelasan: Disiplin Sekolah sebagai Perekat Bangsa

Indonesia adalah negara yang sangat kaya akan keberagaman suku, agama, ras, dan budaya. Di sinilah peran sekolah menjadi sangat penting, bukan hanya sebagai tempat belajar ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai "miniatur" masyarakat. Di sekolah, semua siswa, tanpa memandang latar belakang mereka, belajar dan tumbuh bersama di bawah satu payung aturan.

Bagaimana tata tertib sekolah dapat mempersatukan bangsa yang majemuk?

1. Menciptakan Rasa Saling Menghargai dan Toleransi: Tata tertib mengajarkan siswa untuk menghormati perbedaan. Misalnya, aturan tentang berpakaian rapi dan sopan berlaku untuk semua, tanpa memandang suku atau agama. Aturan untuk tidak mengganggu teman saat beribadah, atau menghargai pendapat teman dalam diskusi, semuanya menumbuhkan toleransi.

2. Membangun Kedisiplinan dan Tanggung Jawab Bersama: Ketika semua siswa mematuhi jadwal, mengerjakan tugas, dan menjaga kebersihan lingkungan sekolah, mereka belajar tentang pentingnya tanggung jawab kolektif. Kedisiplinan ini adalah dasar untuk membangun masyarakat yang teratur dan saling mendukung.

3. Memperkuat Nasionalisme dan Cinta Tanah Air: Upacara bendera, menyanyikan lagu kebangsaan, dan mempelajari sejarah Indonesia adalah bagian dari tata tertib yang menumbuhkan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia. Di momen-momen ini, semua perbedaan latar belakang sejenak dikesampingkan, dan mereka bersatu sebagai anak-anak bangsa.

4. Menumbuhkan Solidaritas dan Kerja Sama: Aturan yang mendorong kerja kelompok, piket bersama, atau kegiatan ekstrakurikuler bersama, mengajarkan siswa untuk bekerja sama demi tujuan yang sama. Mereka belajar bahwa meskipun berbeda, mereka bisa mencapai banyak hal bersama.

5. Membentuk Karakter Positif Universal: Nilai-nilai seperti kejujuran, sportivitas, kebersihan, dan kerajinan adalah nilai-nilai universal yang diajarkan melalui tata tertib. Nilai-nilai ini penting dimiliki oleh setiap individu untuk menjadi warga negara yang baik, terlepas dari suku atau agamanya.

Berikut contoh upaya dalam menerapkan nilai kepribadian bangsa indoensia berdasarkan nilai-nilai Pancasila adalah ...

• mendisiplinkan diri diwaktu bekerja dan belajar

• melaksanakan kerja sama yang menghasilkan jasa

• melestarikan nilai-nilai kegotong-royongan

• memupuk diri dengan akhlak yang baik/mulia

Answer explanation

Kegotong-royongan adalah salah satu nilai luhur bangsa Indonesia yang telah mengakar kuat dalam kebudayaan kita. Ini adalah semangat kebersamaan, saling membantu, dan bekerja sama tanpa pamrih untuk mencapai tujuan bersama atau meringankan beban orang lain. Nilai ini sangat penting untuk dilestarikan karena berbagai alasan:

1. Memperkuat Solidaritas Sosial: Di tengah masyarakat yang semakin individualistis, gotong royong mengingatkan kita akan pentingnya hidup berdampingan. Ia membangun ikatan antarindividu dan komunitas, menciptakan rasa memiliki dan tanggung jawab bersama terhadap lingkungan dan sesama.

2. Meringankan Beban Bersama: Banyak pekerjaan besar atau masalah sulit yang terasa ringan jika dikerjakan bersama. Mulai dari membersihkan lingkungan, membangun fasilitas umum, hingga membantu tetangga yang sedang kesusahan, gotong royong memastikan tidak ada yang merasa sendirian dalam menghadapi tantangan.

3. Menjaga Lingkungan dan Fasilitas Umum: Tanpa semangat gotong royong, lingkungan kita mungkin akan kotor atau fasilitas umum terbengkalai. Kegiatan seperti kerja bakti membersihkan selokan, menanam pohon, atau memperbaiki jalan kecil di desa adalah wujud nyata dari gotong royong yang berdampak langsung pada kualitas hidup bersama.

4. Memupuk Rasa Persatuan dan Kesatuan: Dalam kegiatan gotong royong, perbedaan suku, agama, ras, atau status sosial seringkali melebur. Semua berbaur dan bekerja sama demi tujuan yang sama, sehingga memperkuat rasa persatuan dan kebersamaan sebagai satu bangsa. Ini sangat relevan dalam masyarakat Indonesia yang majemuk.

5. Mewariskan Nilai Positif kepada Generasi Penerus: Melestarikan gotong royong berarti mengajarkan nilai-nilai luhur ini kepada anak cucu. Mereka akan belajar tentang empati, kepedulian, tanggung jawab sosial, dan pentingnya kontribusi positif bagi masyarakat.

Bagaimana cara melestarikan gotong royong?

• Mulai dari Lingkungan Terdekat: Aktif dalam kerja bakti RT/RW, membantu tetangga, atau terlibat dalam kegiatan sosial di lingkungan tempat tinggal.

• Di Sekolah: Mendorong kegiatan kelompok, piket kelas, atau proyek sosial yang melibatkan kerja sama antar siswa.

• Melalui Kebiasaan Kecil: Mengajarkan anak-anak untuk saling membantu dalam keluarga, berbagi, dan peduli terhadap teman.

• Pemerintah dan Tokoh Masyarakat: Memberikan contoh dan memfasilitasi kegiatan-kegiatan gotong royong di berbagai tingkatan

Pancasila sebagai dasar negara dipergunakan untuk ...

• dasar negara mengatur penyelenggaraan pemerintah negara

• menentukan tujuan negara

• menyusun program pembangunan

• landasan kehidupan berbangsa dan bernegara

Answer explanation

Pancasila berfungsi sebagai dasar negara, artinya seluruh penyelenggaraan pemerintahan, hukum, dan kehidupan berbangsa serta bernegara di Indonesia harus berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

Pancasila sebagai pedoman hidup bangsa dan petunjuk atas semua kegiatan hidup dan penghidupan bangsa Indonesia diberbagai aspek kehidupan masyarakat dan bangsa. pernyataan ini merupakan pembuktian pancasila sebagai ...

• Cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

• Perjanjian luhur bangsa Indonesia

• Kepribadian bangsa Indonesia

• Pandangan hidup bangsa Indonesia

Answer explanation

• Pandangan hidup adalah kumpulan nilai yang diyakini benar dan dijadikan petunjuk dalam bertingkah laku serta mengambil keputusan dalam kehidupan sehari-hari.

• Pancasila menjadi arah dan pedoman dalam seluruh aspek kehidupan: politik, ekonomi, sosial, budaya, dan pertahanan keamanan.

• Dengan menjadikan Pancasila sebagai pandangan hidup, bangsa Indonesia memiliki acuan yang sama dalam menyelesaikan masalah, mencapai cita-cita, dan menjaga persatuan.

Pandangan Pancasila tentang kehidupan manusia dalam masyarakat adalah ...

• Manusia harus hidup secara teratur

• Setiap individu mempunyai kebebasan mutlak

• Kehidupan manusia harus berada dalam keserasian, keselarasan, dan keseimbangan antara pribadi dan masyarakat

• Kehidupan manusia harus sesuai dengan aturan-aturan yang berlaku dalam kelompok bermasyarakat

Answer explanation

• Pancasila memandang bahwa manusia adalah makhluk individu sekaligus makhluk sosial.

• Sebagai individu, manusia memiliki hak dan kebebasan pribadi. Namun kebebasan itu tidak mutlak, karena harus menghargai hak orang lain.

• Dalam bermasyarakat, setiap orang dituntut untuk hidup dalam suasana rukun, selaras, dan seimbang antara kepentingan pribadi dan kepentingan bersama.

• Prinsip ini tercermin dalam sila ke-2 (Kemanusiaan yang adil dan beradab) dan sila ke-5 (Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia).

Jodohkan berikut ini

• Ir. Soekarno

• 
• Mr. Soepomo

• 
• Mr. Mohammad Yamin

• 
• Radjiman Wedyodingrat

• 

Susun ulang Lahirnya Pancasila (Perumusan Pancasila) berikut ini:

• Sidang PPKI

• Sidang Pertama BPUPKI

• Pembentukan Panitia Sembilan

• Sidang Kedua BPUPKI

Answer explanation

Susunan Lahirnya Pancasila

1. Sidang Pertama BPUPKI (29 Mei – 1 Juni 1945)

   • BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia) bersidang untuk membahas dasar negara.

   • Beberapa tokoh mengusulkan rumusan dasar negara, antara lain:

     • Mr. Muhammad Yamin (29 Mei 1945) → mengusulkan 5 asas.

     • Prof. Dr. Soepomo (31 Mei 1945) → mengusulkan konsep negara integralistik.

     • Ir. Soekarno (1 Juni 1945) → mengusulkan Pancasila (Kebangsaan, Internasionalisme, Mufakat/Demokrasi, Kesejahteraan Sosial, Ketuhanan).

---

2. Pembentukan Panitia Sembilan (22 Juni 1945)

   • Terdiri dari 9 tokoh bangsa yang berhasil merumuskan Piagam Jakarta.

   • Rumusannya menjadi cikal bakal Pembukaan UUD 1945.

   • Dalam Piagam Jakarta terdapat sila pertama:
     “Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya”.

---

3. Sidang Kedua BPUPKI (10 – 16 Juli 1945)

   • Membahas rancangan UUD 1945, termasuk rumusan dasar negara yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 (berdasarkan Piagam Jakarta).

---

4. Sidang PPKI (18 Agustus 1945)

   • Setelah proklamasi kemerdekaan, PPKI menetapkan UUD 1945.

   • Dalam sidang, sila pertama diubah menjadi:
     “Ketuhanan Yang Maha Esa” untuk menjaga persatuan bangsa.

   • Inilah yang menjadi rumusan Pancasila final seperti yang kita kenal sekarang.

Proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara diawali oleh Badan Resmi yaitu ...

• DPR-GR

• PPKI

• BPUPKI

• Dewan Kontituante

Answer explanation

• Proses perumusan Pancasila diawali oleh BPUPKI yang dibentuk oleh Jepang pada 1 Maret 1945, dan dilantik pada 28 Mei 1945.

• BPUPKI memiliki tugas merumuskan dasar negara untuk Indonesia merdeka.

• Dalam sidang pertama BPUPKI (29 Mei – 1 Juni 1945), beberapa tokoh bangsa menyampaikan gagasan tentang dasar negara:

  • Muhammad Yamin (29 Mei 1945)

  • Soepomo (31 Mei 1945)

  • Soekarno (1 Juni 1945) → mengusulkan nama Pancasila

• Hasil sidang BPUPKI inilah yang menjadi awal lahirnya rumusan Pancasila.

Rumusan dasar negara di dalam sidang BPUPKI pertama disampaikan oleh ...

• Mr. Muhammad Yamin

• Ir Soekarno

• Prof. Soepomo

• Drs. Moh. Hatta

Answer explanation

Pada Sidang Pertama BPUPKI (29 Mei – 1 Juni 1945), tiga tokoh utama menyampaikan usulannya tentang dasar negara:

1. Mr. Muhammad Yamin (29 Mei 1945)
   → Mengusulkan dasar negara yang berisi 5 asas: Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan, dan Kesejahteraan Rakyat.

2. Prof. Dr. Soepomo (31 Mei 1945)
   → Mengemukakan gagasan negara integralistik.

3. Ir. Soekarno (1 Juni 1945)
   → Mengusulkan nama Pancasila dengan 5 sila: Kebangsaan, Internasionalisme/Kemanusiaan, Demokrasi/Musyawarah, Kesejahteraan Sosial, Ketuhanan.
   👉 Jadi, yang pertama kali menyampaikan rumusan dasar negara dalam sidang BPUPKI adalah Mr. Muhammad Yamin.