
Artigo de Opinião
Authored by GABRIELE SILVA
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por que Irene foi à farmácia depois do trabalho?
Para comprar suas vitaminas
Para visitar uma amiga
Para pegar uma receita
Para comprar mantimentos
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que Irene descobriu quando leu o folheto informativo em casa?
A fórmula das vitaminas havia mudado
As vitaminas estavam vencidas
O preço estava incorreto
A embalagem estava danificada
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por que Irene Mendes decidiu escrever uma carta de reclamação para o laboratório?
Porque ela percebeu uma mudança na fórmula do produto que não foi comunicada.
Porque ela queria agradecer ao laboratório pelo serviço.
Porque ela recebeu uma amostra grátis do produto.
Porque ela perdeu o recibo da compra.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Com base no diagrama, como o ponto de vista do autor se relaciona com a tese em um texto?
O ponto de vista do autor não está relacionado à tese.
O ponto de vista do autor ajuda a formar a tese e busca convencer o leitor.
O ponto de vista do autor apenas fornece evidências para a tese.
O ponto de vista do autor é o mesmo que a argumentação.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é o principal objetivo de uma tese de acordo com o diagrama?
Resumir o tema
Apresentar apenas evidências
Convencer o leitor
Listar citações de especialistas
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por que Irene Mendes considera a falta de comunicação sobre a mudança da fórmula uma falha grave por parte do laboratório?
Porque fez o produto ficar com gosto ruim.
Porque afetou diretamente o uso do suplemento em seu tratamento médico.
Porque atrasou a entrega do produto.
Porque aumentou o preço do suplemento.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por que a frase "Porque eu estou dizendo!" não é considerada um argumento de acordo com o material?
Porque é uma ordem sem justificativa.
Porque dá uma explicação detalhada.
Porque sustenta uma opinião com razões.
Porque é um pedido educado.
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