Asesmen Summatif Tengah Semester Ganjil PAI Kelas 4

Pahamilah makna dari bagian ayat Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 berikut! يَٰٓأَيُّهَا ٱلنَّاسُ إِنَّا خَلَقۡنَٰكُم مِّن ذَكَرٖ وَأُنثَىٰ وَجَعَلۡنَٰكُمۡ شُعُوبٗا وَقَبَآئِلَ لِتَعَارَفُوٓا۟ Pesan pokok dari potongan ayat di atas adalah …

• Allah menciptakan manusia hanya dari bangsa Arab.

• Allah menciptakan manusia dari laki-laki dan perempuan untuk saling mengenal.

• Manusia diwajibkan hidup berkelompok agar kuat.

• Manusia hanya boleh mengenal sesama sukunya.

Bacalah cerita berikut dengan cermat! Filindo adalah anak Papua yang tinggal bersama teman-temannya dari berbagai suku. Di antara mereka ingin hidup berdampingan secara damai. Apa yang harus dilakukan mereka agar hidup damai dalam perbedaan?

• Mengutamakan sukunya masing-masing.

• Menyombongkan asal-usul keturunan.

• Saling menghargai dan bekerja sama.

• Menjauhi orang yang berbeda.

Bagaimana cara menghargai orang yang berbeda agama?

• Membiarkan mereka hidup tanpa aturan.

• Tidak mengganggu ibadah dan menghormati keyakinan mereka.

• Memaksa agar memeluk agama Islam.

• Menolak berteman dengan mereka.

Perhatikan kutipan ayat Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 berikut! إِنَّ أَكۡرَمَكُمۡ عِندَ ٱللَّهِ أَتۡقَىٰكُمۡ Makna dari kutipan ayat di atas adalah …

• Orang yang paling tinggi derajatnya di sisi Allah adalah yang paling kaya.

• Kemuliaan seseorang ditentukan oleh warna kulit.

• Orang yang paling mulia di sisi Allah adalah yang paling bertakwa.

• Kemuliaan seseorang bergantung pada jumlah hartanya.

Bacalah hadis berikut dan pahami artinya! Rasulullah SAW bersabda: “Wahai manusia, ketahuilah sesungguhnya Tuhan kalian satu, bapak kalian juga satu. Tidak ada kelebihan orang Arab atas non-Arab, dan tidak ada kelebihan non-Arab atas orang Arab, kecuali dengan takwa.” Pesan utama dari hadis tersebut adalah …

• Perbedaan bangsa menentukan kemuliaan seseorang.

• Persaudaraan sesama manusia harus dijaga dengan saling menghormati.

• Suku Arab lebih mulia daripada suku lain.

• Takwa tidak menentukan kemuliaan manusia.

Perhatikan 4 profesi berikut ini! a. Guru b. Petugas kebersihan c. Polisi d. Petani Profesi yang meneladani Asmaulhusna Al-Quddūs (Maha Suci) adalah …

• Guru, karena mendidik anak dengan ilmu.

• Petugas kebersihan, karena menjaga kebersihan lingkungan.

• Polisi, karena menegakkan hukum dengan adil.

• Petani, karena menghasilkan bahan makanan.

Arti dari Asmaulhusna As-Salām adalah …

• Maha Mengetahui

• Maha Pencipta

• Maha Sejahtera dan Memberi Kedamaian

• Maha Pengampun

Hal yang harus dilakukan Damar untuk meneladani Asmaulhusna Al-Mu’min adalah …

• Menjadi pemimpin yang menakutkan dan ditakuti.

• Memberi rasa aman dan melindungi teman-temannya.

• Menyuruh teman bekerja sendiri tanpa bantuan.

• Mengutamakan kepentingan diri sendiri.

Apakah sikap Andi meneladani Asmaulhusna Al-‘Azīz?

• Ya, karena Andi menunjukkan sikap kasih sayang.

• Tidak, karena Al-‘Azīz artinya Maha Perkasa, bukan tentang ucapan baik.

• Ya, karena Al-‘Azīz artinya Maha Mengetahui.

• Tidak, karena Al-‘Azīz artinya Maha Pengampun.

Kalimat ajakan lain yang juga mencerminkan teladan Asmaulhusna As-Salām adalah …

• “Mari kita berbuat baik agar mendapat pahala!”

• “Mari ciptakan kedamaian dan jauhi permusuhan!”

• “Mari belajar sungguh-sungguh agar menjadi pintar!”

• “Mari bekerja keras agar hidup sejahtera!”