Ujian Tengah Semester Mata Kuliah Emosi Anak Usia Dini

Emosi dapat diartikan sebagai…

• Respon kompleks yang melibatkan aspek fisiologis, kognitif, dan perilaku

• Aktivitas kognitif tanpa makna

• Perubahan sosial semata

• Perubahan fisik yang tidak disadari

Emosi marah, takut, bahagia, sedih, jijik, dan terkejut termasuk dalam…

• Emosi sosial

• Emosi dasar

• Emosi kompleks

• Emosi budaya

Menurut teori James-Lange, pengalaman emosi terjadi karena…

• Interpretasi kognitif terhadap situasi

• Respon tubuh yang mendahului kesadaran emosi

• Norma sosial yang memengaruhi ekspresi

• Faktor keturunan semata

Intensitas emosional anak usia dini cenderung…

• Stabil dan terkendali

• Lemah dan lambat

• Kuat dan spontan

• Tidak terlihat jelas

Faktor utama yang memengaruhi perkembangan emosi anak adalah…

• Lingkungan, pengalaman, dan biologis

• Politik, ekonomi, dan budaya

• Fisiologi semata

• Akademik semata

Fungsi emosi sebagai komunikasi terlihat ketika…

• Anak tersenyum saat mendapat hadiah

• Anak belajar menulis huruf

• Anak tidur pulas setelah lelah

• Anak makan karena lapar

Anak yang mampu merasakan perasaan temannya yang sedih menunjukkan dimensi kecerdasan emosional berupa…

• Empati

• Kesadaran diri

• Motivasi

• Kontrol diri

Perbedaan emosi antara anak yang mendapat kasih sayang dengan yang kurang perhatian menunjukkan pengaruh…

• Faktor keturunan

• Faktor lingkungan

• Faktor usia

• Faktor biologis

Karakteristik perkembangan emosional anak usia dini ditandai dengan…

• Mudah mengekspresikan emosi secara spontan

• Selalu mampu mengontrol emosi dengan baik

• Tidak ada perbedaan individual

• Emosi tidak terkait dengan kognitif

Kebutuhan dasar emosional anak untuk merasa aman dan terlindungi adalah…

• Kebutuhan cinta

• Kebutuhan rasa aman

• Kebutuhan berprestasi

• Kebutuhan independensi