Kegiatan Pembelajaran 1

Bacalah soal berikut untuk menjawab nomor 1

Tari kreasi adalah salah satu jenis tari yang diciptakan dengan cara mengolah, mengembangkan, serta memodifikasi gerak tari yang sudah ada, atau bahkan dengan menciptakan gerakan baru sesuai dengan imajinasi dan kreativitas penciptanya. Tari kreasi sering kali terinspirasi dari tari tradisional, kehidupan sosial budaya, fenomena alam, hingga ekspresi perasaan manusia yang kemudian dituangkan dalam bentuk gerak, iringan musik, kostum, dan tata rias.

1. Berdasarkan penjelasan tersebut. Manakah  cara yang dilakukan untuk membuat tari kreasi?

• A. Menyalin gerakan tari tradisional secara utuh

• B. Menciptakan gerakan baru tanpa makna budaya

• C. Mengembangkan tari tradisional dengan sentuhan baru

• D. Meniru gerakan tari dari negara lain

Bacalah soal untuk menjawab nomor 2-3

Pada pembelajaran seni budaya Guru memperlihatkan sebuah video pertunjukan tari kreasi dari berbagai daerah di Indonesia. Dalam pertunjukan tersebut tampak bahwa gerakan yang ditampilkan berbeda dari tari tradisional pada umumnya, karena gerakan itu terlihat lebih variatif dan memunculkan gerak gerak yang baru. Siswa pun mulai bertanya-tanya mengapa tarian tersebut bisa tampak berbeda tetapi tetap indah untuk ditonton.

Guru kemudian menjelaskan bahwa perbedaan itu muncul karena tari kreasi diciptakan identik dengan inovasi dan eksplorasi yang baru. Artinya, pencipta tari kreasi berani melakukan pembaruan dengan cara mengembangkan gerakan yang sudah ada ataupun menciptakan gerakan baru. Selain itu, mereka juga melakukan eksplorasi, yaitu mencari kemungkinan gerak, musik, kostum, dan pola lantai yang berbeda dari biasanya agar pertunjukan tari terlihat lebih menarik dan memiliki ciri khas tersendiri.

Sebuah tari kreasi dikembangkan dari gerak-gerak yang sudah ada sebelumnya. Gerak tersebut dapat berupa gerak yang berasal dari eksplorasi gerak tari tradisi yang dikembangkan menjadi tari kreasi baru. Gerak juga dapat berupa eksplorasi dan improvisasi yang menunjukan gerak baru yang nantinya akan menjadi tari kreasi kontemporer.

Dari penjelasan tersebut, siswa memahami bahwa tari kreasi tidak hanya sebatas hiburan, tetapi juga sebagai sarana untuk melatih kreativitas. Melalui inovasi dan eksplorasi, tari kreasi dapat menjaga kelestarian budaya dengan cara yang lebih modern dan sesuai perkembangan zaman. Dengan begitu, tari kreasi mampu menjembatani antara tradisi yang diwariskan dengan kebutuhan generasi masa kini.

2. Berdasarkan cerita di atas Karakteristik utama tari kreasi adalah...

• A. Tidak memiliki iringan musik

• B. Bebas dari unsur budaya

• C. Mengandung unsur inovasi dan eksplorasi

• D. Dilakukan hanya oleh penari profesional

Bacalah soal untuk menjawab nomor 2-3

Pada pembelajaran seni budaya Guru memperlihatkan sebuah video pertunjukan tari kreasi dari berbagai daerah di Indonesia. Dalam pertunjukan tersebut tampak bahwa gerakan yang ditampilkan berbeda dari tari tradisional pada umumnya, karena gerakan itu terlihat lebih variatif dan memunculkan gerak gerak yang baru. Siswa pun mulai bertanya-tanya mengapa tarian tersebut bisa tampak berbeda tetapi tetap indah untuk ditonton.

Guru kemudian menjelaskan bahwa perbedaan itu muncul karena tari kreasi diciptakan identik dengan inovasi dan eksplorasi yang baru. Artinya, pencipta tari kreasi berani melakukan pembaruan dengan cara mengembangkan gerakan yang sudah ada ataupun menciptakan gerakan baru. Selain itu, mereka juga melakukan eksplorasi, yaitu mencari kemungkinan gerak, musik, kostum, dan pola lantai yang berbeda dari biasanya agar pertunjukan tari terlihat lebih menarik dan memiliki ciri khas tersendiri.

Sebuah tari kreasi dikembangkan dari gerak-gerak yang sudah ada sebelumnya. Gerak tersebut dapat berupa gerak yang berasal dari eksplorasi gerak tari tradisi yang dikembangkan menjadi tari kreasi baru. Gerak juga dapat berupa eksplorasi dan improvisasi yang menunjukan gerak baru yang nantinya akan menjadi tari kreasi kontemporer.

Dari penjelasan tersebut, siswa memahami bahwa tari kreasi tidak hanya sebatas hiburan, tetapi juga sebagai sarana untuk melatih kreativitas. Melalui inovasi dan eksplorasi, tari kreasi dapat menjaga kelestarian budaya dengan cara yang lebih modern dan sesuai perkembangan zaman. Dengan begitu, tari kreasi mampu menjembatani antara tradisi yang diwariskan dengan kebutuhan generasi masa kini.

3. Berdasarkan sumber geraknya tari kreasi dapat dibagi menjadi dua jenis, yaitu...

• A. Tradisional dan kontemporer

• B. Non-verbal dan verbal

• C. Tari rakyat dan tari upacara

• D. Tari kreasi baru dan tari kontemporer

4. Tari kreasi baru menjadi salah satu hasil pengembangan dari tari tradisional. Hal yang masih dipertahankan dalam tari kreasi baru yang bersumber dari tari tradisional adalah …

• A. Unsur-unsur budaya daerah

• B. Gerakan bebas dan kontemporer

• C. Tema yang mengandung tradisi

• D. Musik menggunakan musik tradisional

Bacalah soal ini untuk menjawab soal nomor 5-6

Pada suatu sore, sekolah mengadakan pentas seni yang menampilkan berbagai tari kreasi dari tiap kelas. Suasana aula menjadi meriah karena pertunjukan tersebut mampu menarik perhatian penonton. Gerakan yang variatif, musik yang ceria, serta kostum yang berwarna-warni membuat penonton merasa terhibur. Hal ini menunjukkan bahwa tari kreasi yang dibawakan oleh siswa-siswa yang menari dapat memberikan rasa senang dan kegembiraan bagi siapa saja yang menontonnya.

Tidak hanya menghibur namun juga, tari kreasi juga mengandung nilai-nilai budaya yang penting untuk dipelajari siswa. Tari kreasi yang ditampilkan oleh kelompok penari biasanya lahir dari hasil kebersamaan dalam berlatih. Setiap penari harus bisa menyesuaikan gerakannya dengan penari lain, mengikuti irama musik, serta menjaga formasi agar pertunjukan tampak indah dan rapi. Dari proses inilah muncul kebersamaan dalam bekerja sama.

Dalam latihan, para penari dituntut untuk saling mendukung dan menghargai satu sama lain. Jika ada teman yang kesulitan, anggota kelompok lain membantu memberikan arahan. Jika ada gerakan yang kurang seragam, mereka berusaha menyesuaikan agar pertunjukan tetap kompak. Proses inilah yang menumbuhkan sikap saling menghargai, gotong royong, dan kebersamaan. Semua itu merupakan bagian dari nilai budaya yang diwariskan dalam kehidupan masyarakat Nusantara.

Dengan demikian, tari kreasi bukan hanya sekadar tontonan yang menyenangkan, tetapi juga mengajarkan nilai luhur kehidupan. Melalui tari, peserta didik belajar tentang pentingnya kerjasama, kekompakan, serta menghargai satu sama lain. Nilai budaya ini sangat penting untuk terus dijaga dan dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari, tidak hanya di atas panggung tari tetapi juga dalam lingkungan sosial mereka.

5. Berdasarkan cerita di atas dapat diketahui bahwa salah satu fungsi tari kreasi adalah sebagai hiburan. Tari kreasi sebagai hiburan dapat ditunjukan melalui...

• A. Digunakan dalam upacara adat

• B. Ditampilkan di panggung pertunjukan atau festival

• C. Ditarikan saat ritual keagamaan

• D. Memiliki penonton

Bacalah soal ini untuk menjawab soal nomor 5-6

Pada suatu sore, sekolah mengadakan pentas seni yang menampilkan berbagai tari kreasi dari tiap kelas. Suasana aula menjadi meriah karena pertunjukan tersebut mampu menarik perhatian penonton. Gerakan yang variatif, musik yang ceria, serta kostum yang berwarna-warni membuat penonton merasa terhibur. Hal ini menunjukkan bahwa tari kreasi yang dibawakan oleh siswa-siswa yang menari dapat memberikan rasa senang dan kegembiraan bagi siapa saja yang menontonnya.

Tidak hanya menghibur namun juga, tari kreasi juga mengandung nilai-nilai budaya yang penting untuk dipelajari siswa. Tari kreasi yang ditampilkan oleh kelompok penari biasanya lahir dari hasil kebersamaan dalam berlatih. Setiap penari harus bisa menyesuaikan gerakannya dengan penari lain, mengikuti irama musik, serta menjaga formasi agar pertunjukan tampak indah dan rapi. Dari proses inilah muncul kebersamaan dalam bekerja sama.

Dalam latihan, para penari dituntut untuk saling mendukung dan menghargai satu sama lain. Jika ada teman yang kesulitan, anggota kelompok lain membantu memberikan arahan. Jika ada gerakan yang kurang seragam, mereka berusaha menyesuaikan agar pertunjukan tetap kompak. Proses inilah yang menumbuhkan sikap saling menghargai, gotong royong, dan kebersamaan. Semua itu merupakan bagian dari nilai budaya yang diwariskan dalam kehidupan masyarakat Nusantara.

Dengan demikian, tari kreasi bukan hanya sekadar tontonan yang menyenangkan, tetapi juga mengajarkan nilai luhur kehidupan. Melalui tari, peserta didik belajar tentang pentingnya kerjasama, kekompakan, serta menghargai satu sama lain. Nilai budaya ini sangat penting untuk terus dijaga dan dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari, tidak hanya di atas panggung tari tetapi juga dalam lingkungan sosial mereka.

6. Tari kreasi tidak hanya sebagai hiburan ataupun menarik perhatian namun juga mengandung nilai yang bermakna, berdasarkan cerita di atas nilai yang tergambarkan dari tari kreasi adalah...

• A. Gerak yang ekspresif sesuai ekspresi pencipta

• B. Kerja sama dan kekompakan

• C. Mengambarkan globalisasi

• D. Adanya sentuhan modernisme dalam tari

7. Tari “Merak” dari Jawa Barat termasuk jenis tari kreasi baru. Tari merak diadopsi dari gerakan-gerakan burung merak yang diolah menjadi sebuah tari yang indah. Mengapa burung merak dikategorikan sebagai tari kreasi karena...

• A. Merupakan tari yang bertemakan binatang

• B. Gerakannya bebas tanpa pola

• C.Terinspirasi dari gerakan burung merak dan mengandung unsur tradisional

• D. Tidak menggunakan musik tradisional

8. Tari kontemporer memiliki konsep yang berbeda dengan tari kreasi baru. Hal ini disebabkan oleh adanya unsur-unsur dari luar yang mempengaruhi proses penciptaan tari kontemporer. Hal utama yang menonjol dari konsep tari kontemporer adalah …

• A. Struktur upacara adat

• B. Unsur kebudayaan asing yang diadaptasi

• C. Unsur religius dan mistis

• D. Tata gerak yang baku dari nenek moyang

9. Salah satu contoh tari kreasi baru yang berkembang di Indonesia adalah...

• A. Tari Pendet

• B. Tari Srimpi

• C. Tari bedhaya

• D. Tari Ratoh Jaroe

Bacalah soal berikut untuk menjawab soal nomor 10

Tari kreasi tidak hanya berfungsi sebagai hiburan semata, tetapi juga memiliki fungsi edukatif. Fungsi edukatif dalam tari kreasi tampak ketika sebuah tarian diciptakan untuk menyampaikan pesan, nilai, atau ajaran tertentu yang dapat memberikan pelajaran bagi penonton maupun penarinya. Melalui gerak, musik, kostum, dan tema yang dipilih, tari kreasi mampu menyampaikan cerita yang sarat makna.

Selain itu, tari kreasi juga bisa menyampaikan nilai moral, seperti pentingnya kejujuran, persahabatan, atau cinta terhadap lingkungan. Gerakan dan simbol yang ditampilkan penari dapat menjadi bentuk pengingat bahwa seni tari dapat menjadi media pendidikan yang menyentuh hati. Fungsi edukatif inilah yang membuat tari kreasi menjadi salah satu sarana efektif untuk menyampaikan pesan budaya dan kehidupan secara eksplisit.

10. Fungsi edukatif dalam tari kreasi dapat terlihat jika...

• A. Tarian menggambarkan kisah sejarah atau nilai moral

• B. Tarian digunakan untuk berkompetisi

• C. Tarian menghibur penonton saja

• D. Tarian hanya dilakukan oleh guru seni