Educação e Novas Tecnologias

Qual das alternativas melhor define o conceito abrangente de "Tecnologia"?

• Apenas os dispositivos eletrônicos e digitais mais recentes, como smartphones e computadores.

• A aplicação do conhecimento científico e técnico para criar ferramentas, técnicas, sistemas e processos que resolvam problemas ou estendam capacidades humanas.

• Exclusivamente os avanços na inteligência artificial e na robótica.

• O estudo da informática e suas aplicações na gestão de dados.

A principal diferença entre "Tecnologia" e "Tecnologia da Informação (TI)" é que:

• Tecnologia refere-se apenas a máquinas antigas, enquanto TI são as máquinas modernas.

• Tecnologia da Informação é um campo específico que foca na gestão e troca de informações digitais, sendo um subconjunto do conceito mais amplo de Tecnologia.

• Tecnologia são apenas os softwares, enquanto TI são os hardwares.

• Não há diferença significativa, os termos são sinônimos.

No contexto da Era Digital, o papel do professor está se transformando de "transmissor de conteúdo" para:

• Um mero observador, já que a tecnologia faz todo o trabalho.

• Um especialista em manutenção de equipamentos tecnológicos.

• Um facilitador, curador de conteúdo, designer de experiências de aprendizagem e mediador do uso das TICs.

• Um programador de softwares educacionais para todas as disciplinas.

Qual das seguintes ferramentas é um exemplo clássico de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) utilizada na educação?

• Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) como o Google Classroom ou Moodle.

• Um microscópio óptico para observação de células.

• Uma balança de precisão em um laboratório de química.

• Um mapa físico em uma aula de geografia.

Qual o principal objetivo da Tecnologia Assistiva (TA) na educação?

• Aumentar a velocidade de processamento de informações nos computadores dos alunos.

• Criar ferramentas que minimizem o tempo de tela dos estudantes.

• Substituir a interação humana entre professor e aluno.

• Desenvolver recursos e estratégias que rompam barreiras e promovam a inclusão de alunos com deficiência.

Qual é o principal objetivo da gamificação na educação?

• Substituir integralmente os métodos tradicionais de avaliação por sistemas de pontuação e níveis.

• Transformar todas as atividades de sala de aula em videogames complexos para fins de entretenimento.

• Aumentar o engajamento e a motivação dos alunos, aplicando elementos e dinâmicas de jogos em contextos educacionais.

• Focar exclusivamente na competição individual entre os alunos para desenvolver habilidades socioemocionais.

Para desenvolver a competência de compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, qual das seguintes atividades tecnológicas seria mais eficaz em sala de aula?

• Memorizar a gramática de um idioma estrangeiro através de um aplicativo de flashcards.

• Criar um vlog (vídeo de experiência) sobre gírias digitais ou pesquisar a evolução de memes e expressões culturais em diferentes comunidades online.

• Copiar textos de livros didáticos em um processador de texto para praticar digitação.

• Usar um software para corrigir automaticamente erros ortográficos e gramaticais em qualquer produção textual.

isando à competência de conhecer e explorar diversas práticas de linguagem para ampliar a participação na vida social e colaborar para uma sociedade mais justa, qual projeto seria o mais alinhado?

• Desenvolver um jogo de videogame individual sem interação ou propósito social explícito.

• Transcrever manualmente discursos políticos de diferentes épocas para análise linguística formal.

• Usar um aplicativo de tradução automática para ler textos em outra língua, sem contextualização cultural.

• Produzir uma campanha de conscientização multimídia (vídeo, infográfico, podcast) sobre um tema de direitos humanos ou sustentabilidade.

Para trabalhar a competência de utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam direitos humanos e consciência socioambiental, qual estratégia pedagógica digital seria mais apropriada?

• Realizar um ditado online utilizando um software de reconhecimento de voz para avaliar a pronúncia.

• Organizar um debate gamificado onde os alunos apresentam argumentos fundamentados e refutam opiniões respeitosamente, com base em evidências.

• Pedir aos alunos que apenas compartilhem notícias de um único veículo de comunicação nas redes sociais para evitar desinformação.

• Criar um blog pessoal para discutir unicamente interesses próprios, sem engajamento com questões do mundo contemporâneo.

A competência de compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética em práticas sociais e escolares implica em qual das seguintes ações?

• Navegar aleatoriamente pela internet sem verificar a credibilidade das informações encontradas.

• Copiar e colar informações de qualquer fonte online em trabalhos escolares sem citar o autor.

• gnorar as configurações de privacidade e compartilhar dados pessoais livremente em redes sociais e plataformas digitais.

• Avaliar a credibilidade de fontes online, identificar notícias falsas (fake news) e compreender a importância da privacidade e segurança de dados.