ASTS 1 PENDIDIKAN PANCASILA

ASTS 1 PENDIDIKAN PANCASILA

5th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SOAL IPS KELAS 5 SEMESTER 2

SOAL IPS KELAS 5 SEMESTER 2

5th Grade

40 Qs

KBL Politiek 3.4 / 3.5 / 3.6 / 3.7

KBL Politiek 3.4 / 3.5 / 3.6 / 3.7

1st - 12th Grade

35 Qs

SOAL PTS IPS KELAS 5 SDIT AL BAYYINAH (ganjil)

SOAL PTS IPS KELAS 5 SDIT AL BAYYINAH (ganjil)

5th Grade

35 Qs

KUIS 8 (IDE POKOK)

KUIS 8 (IDE POKOK)

5th Grade

35 Qs

KELAS 4 TEMA 9

KELAS 4 TEMA 9

4th - 5th Grade

35 Qs

Review PKn Tema 6-7 Kelas 5

Review PKn Tema 6-7 Kelas 5

5th Grade

35 Qs

PH 3 IPS TEMA 8

PH 3 IPS TEMA 8

5th Grade

40 Qs

quiz try out IPS kelas 9

quiz try out IPS kelas 9

1st - 5th Grade

40 Qs

ASTS 1 PENDIDIKAN PANCASILA

ASTS 1 PENDIDIKAN PANCASILA

Assessment

Quiz

Social Studies

5th Grade

Easy

Created by

Abdul Haris

Used 1+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Saat jam istirahat, Doni melihat temannya, Siti, sedang duduk sendirian dan terlihat sedih karena lupa membawa bekal. Doni segera menawarkan untuk berbagi makanan dari bekalnya. Tindakan Doni ini merupakan pengalaman sila Pancasila yang dilambangkan dengan Rantai Emas. Alasan paling tepat mengapa tindakan ini sesuai dengan lambang tersebut adalah...

Rantai melambangkan persatuan yang kuat dari berbagai daerah.

Rantai melambangkan keadilan sosial dalam pembagian makanan.

Rantai melambangkan bahwa setiap manusia wajib tolong-menolong dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan.

Rantai melambangkan bahwa kerukunan antar teman harus diutamakan di sekolah.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Mengapa Pancasila, khususnya Sila Ketuhanan Yang Maha Esa, mengajarkan kita untuk menghargai perbedaan cita-cita dan impian?

Karena semua cita-cita pasti akan tercapai jika kita berdoa.

Karena kebebasan menentukan nasib adalah hak dasar yang dijamin oleh nilai-nilai kemanusiaan yang beradab.

Agar tidak ada saingan antar teman di masa depan.

Agar semua siswa memilih cita-cita yang sama.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Di kelas, Rina dan Bima berbeda pendapat tentang cara mendekorasi papan tulis. Rina ingin warna biru, Bima ingin warna hijau. Setelah berdiskusi, mereka sepakat menggunakan warna kuning agar tidak ada yang merasa kalah. Keputusan mereka mencerminkan nilai Pancasila yang diwujudkan melalui...

Sikap berani membela kebenaran.

Musyawarah untuk mencapai mufakat.

Keseimbangan antara hak dan kewajiban.

Perilaku cinta tanah air dan bangsa.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Indonesia memiliki banyak sekali suku, bahasa, dan rumah adat. Semboyan yang menyatukan semua keberagaman ini adalah Bhinneka Tunggal Ika. Jika dikaitkan dengan Sila Ketiga Pancasila, bagaimana cara terbaik kita sebagai pelajar dalam menjaga persatuan melalui keberagaman ini?

Menghapus semua perbedaan agar menjadi satu.

Menganggap suku sendiri lebih hebat daripada suku lain.

Bersikap terbuka, mempelajari dan menghargai semua budaya daerah lain sebagai kekayaan bangsa.

Hanya berteman dengan siswa yang memiliki suku yang sama.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Padi dan kapas adalah lambang Sila Kelima, yang memiliki makna ketersediaan kebutuhan dasar untuk mencapai kesejahteraan sosial. Dalam konteks kehidupan sehari-hari siswa SD, manakah perilaku yang paling sesuai dengan prinsip keadilan sosial ini?

Meminta semua bekal teman untuk dibagi rata.

Menggunakan fasilitas sekolah (seperti ayunan atau bola) secara bergantian dan tidak monopoli.

Hanya meminjamkan alat tulis kepada teman yang kaya.

Menuntut nilai tertinggi tanpa usaha yang keras.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Suatu hari, guru meminta siswa memberikan pendapat mengenai kegiatan perpisahan sekolah. Beberapa siswa berpendapat, namun ada juga yang diam saja karena takut pendapatnya salah. Sebagai warga kelas yang mengamalkan Sila Keempat, apa yang seharusnya dilakukan oleh siswa yang berani berpendapat terhadap temannya yang diam?

Memaksa teman yang diam untuk setuju dengan pendapatnya.

Memberikan kesempatan dan mendorong teman yang diam untuk berani menyampaikan ide atau usulnya.

Mengkritik teman yang diam karena tidak berpartisipasi.

Langsung memutuskan hasil tanpa menunggu pendapat semua siswa.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Pancasila disebut sebagai Ideologi Terbuka. Apa makna yang paling tepat dari Pancasila sebagai ideologi terbuka bagi perkembangan pemikiran anak kelas 5 SD?

Nilai-nilai Pancasila boleh diganti kapan saja.

Pancasila tidak peduli dengan ide-ide baru.

Pancasila bersifat luwes dan dapat menerima pemikiran baru, asalkan tidak bertentangan dengan nilai-nilai dasarnya.

Hanya orang dewasa yang boleh memahami ideologi Pancasila.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?