Мейман М

Тәрбиенің қолайсыз жағдайларымен байланысты ж\е бала тұлғасының патологиялық дамуына әкеп соғатын психикалық дамудың тежелу түрі

• психогенді

• самотогенді

• конституционалды

Онтогенезде психикалық дамудың бірінші ж\е базальды деңгейі

• сенсормоторлы

• ойлау

• когнитивті

• праксис

Зияты зақымдалған сабырлы бала кенеттен ызақор, ашушаң болуы, ескертпеге құлақ аспауы, 1-2 күннен кейін із түссіз қайта қалпына келу жағдайындағы ұстама түрі

• алалия

• дислалия

• дисфония

• дисфория

Келіп түсетін ақпараттың ұйымдастырылған ж\е мақсатты түрде сұрыпталуын іске асырып, психикалық белсенділіктің обьектіде н\е әрекетте ұзақ уақыт ж\е таңдамалы түрде шоғырлануын, сондай ақ танымдық үрдістердің бағыттылығын қамтамасыз етеді.

• қабылдау

• зейін

• ойлау

Авейрон орманында табылған 11-12 жастағы балаға Ж.Итардың қойған аты

• Алексей

• Иван

• Виктор

• Сергей

Оқу бағдарламасын меңгеру үдерісінде қиындықтарға тап бболған үлгерімі төмен балалар

• психикалық дамуы тежелген балалар

• көру қабілеті зақымдалған балалар

• есту қабілеті зақымдалған балалар

• зияты зақымдалған балалар

Зияты зақымдалған оқушыларының фразалары біртектес, бірыңғай жасалады

• 3 сыныпта

• 1 сыныпта

• 4 сыныпта

• 5 сыныпта

1966 ж. "Дети с отклонениями в развитии: ограничение олигофрении от сходных состояний" атты еңбектің авторы

• М.С.Певзнер

• Л.Х.Макина

• Л.В.Кузнецова

Білім беру процесін ұйымдастырудың шынайы қалыптасқан тәжірибесін сипаттайтын кейбір обьективті мәліметтерді алуға көмектесетін зерттеу әдісі

• ПМПК мәліметтерін қарастыру

• Теориялық талдау жасау

• Психологиялық педагогикалық құжаттарды зерттеу

Зият бұзылысы бар балалардың тұлғалық жетілмегендігін білдіретін айғақтардың бірі

• эгоцентрлік эмоцияның реттеушілік тәуелсіздігі

• эгоцентрлік эмоцияның бағалаушылық пікірге әсері

• эгоцентрлік эмоцияның ұйымдастыруға тәуелдігі