Recuperação 1B PV

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10th Grade

10 Qs

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Recuperação 1B PV

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Assessment

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Life Project

10th Grade

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Prof. Eliel

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

  1. “Ao ser questionado acerca das várias tentativas, Thomas Edison teria dito que não fracassou, apenas descobriu inúmeras formas de como não se fazer uma lâmpada”.

O exemplo de determinação e persistência de Thomas Edison no processo de criação da lâmpada elétrica, mostra que o erro

assombra todos aqueles que tentam algo novo, por isso mesmo, é tão difícil apreender com ele, pois ainda é um tabu entre os inventores.

  1. nos ajuda no processo de construção, aprimorando ideias e técnicas, mas sempre deve ser evitado a todo custo devido a seus impactos negativos.

não pode ajudar no processo de criatividade e descoberta e nem deve ser tolerado. Erros em nada contribuem para o aprendizado.

é um elemento presente no processo de criação e deve ser visto como uma oportunidade de aprendizagem.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Manter o foco nos objetivos é importante, pois

garante o sucesso de nossas ações, uma vez que a persistência sempre nos leva, inevitavelmente, ao sucesso.

  1. contribui para o sucesso imediato, pois assim temos o controle sobre o futuro.

  1. possibilita termos mais clareza de onde queremos chegar e quais caminhos devem ser percorridos para isso.

facilita atingirmos as metas previstas, mesmo que nosso planejamento ainda não tenha sido estabelecido.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Mais do que se organizar para manter o foco, é preciso fazê-lo com equilíbrio. Resgatando a perspectiva do filósofo Aristóteles para refletir sobre foco e equilíbrio, é correto afirmar que:

  1. A pessoa focada é aquela que se dedica a alcançar o seu objetivo a qualquer custo, pois os fins justificam os meios.

O foco real, saudável, se dá no meio termo entre a falta de comprometimento e a obsessão pelo resultado.

Aristóteles afirmava que o foco era inato e não podia ser desenvolvido com prática ou disciplina.

  1. O sucesso ou o fracasso são os fatores que evidenciam se a pessoa estava ou não focada enquanto perseguia suas metas. Pessoas equilibradas são sempre bem sucedidas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

A organização pessoal é feita com um objetivo específico. Deixar as ferramentas de estudo e trabalho no devido lugar, manter o ambiente organizado e planejar as tarefas podem resultar:

na priorização das atividades de trabalho e estudo acima de quaisquer outras.

na facilitação da atenção aos processos que mais importam, ao se eliminar distrações e preocupações desnecessárias.

  1. em um pequeno favorecimento dos estudos, mas sem grandes contribuições para esse processo.

  1. em um caminho para resolver problemas complexos sem ajuda da tecnologia ou de sistemas mistos de resolução de problemas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Gerir o tempo não é uma tarefa cujo fim está em si mesma. Antes, pode-se dizer que a gestão do tempo objetiva:

Levar intencionalidade à agenda, atribuindo o tempo necessário e de qualidade a cada tarefa que precisa ser executada.

Evitar o desperdício de tempo com atividades não voltadas para o estudo ou o trabalho.

Preencher cada minuto do dia com tarefas, evitando qualquer momento de pausa ou descanso.

Liberar mais tempo para as atividades de trabalho e estudo comprometendo, se preciso, até as horas de sono.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Uma vez organizada a agenda, estabelecendo o tempo destinado a cada tarefa, esse processo deve ser:

Considerado intocável e seguido à risca, pois foi planejado com precisão.

Revisto periodicamente, para que seja aperfeiçoado e adequado às eventuais mudanças de contexto e atividades.

  1. Seguido sempre que possível, pois não se trata de um processo estático.

Ignorado caso surjam tarefas mais interessantes, já que a flexibilidade é mais importante que o compromisso.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

De acordo com o texto, o que deve ser levado em consideração ao organizar sua rotina diária?

Colocar todas as tarefas com o mesmo grau de importância.

Eliminar o tempo de descanso para dar prioridade às tarefas.

Considerar o descanso e o lazer, mas dar maior tempo possível às atividades prioritárias.

Usar todo o tempo livre para estudar e melhorar seu desempenho.

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