Asesmen Individu Yesus Teladanku

Seorang temanmu, Anton, adalah murid paling pintar di kelas tetapi ia sering direndahkan karena latar belakang keluarganya yang sederhana. Teladan Yesus dalam hal kerendahan hati yang harus dihayati oleh Anton dan teman-temannya berdasarkan Filipi 2:5-8 adalah...

• Anton harus membalas ejekan mereka dengan menunjukkan kehebatannya dalam pelajaran

• Teman-teman Anton harus mengakui kehebatan Anton agar tidak dihukum oleh guru

• Anton meneladani Yesus yang tidak mempertahankan kesetaraan dengan Allah, melainkan mengosongkan diri dan taat, yaitu dengan tetap melayani dan berbuat baik tanpa memandang status

• Teman-teman harus bersikap rendah hati dengan memberikan semua jawaban ulangan kepada Anton sebagai bentuk pelayanan

esus menunjukkan teladan kasih dan kepedulian sejati dalam perumpamaan Orang Samaria yang Murah Hati (Lukas 10:25-37). Inti dari teladan tersebut yang paling relevan untuk dievaluasi dalam konteks pelayanan gereja masa kini adalah...

• Pelayanan gereja harus berfokus pada pembangunan gedung yang megah agar jemaat merasa nyaman beribadah

• Gereja harus memprioritaskan bantuan hanya kepada anggota jemaat yang paling aktif dan memberikan persembahan terbesar

• Kepedulian harus melampaui sekat-sekat suku, agama, dan status sosial, serta diwujudkan dalam tindakan nyata untuk menolong mereka yang membutuhkan, bahkan jika mereka adalah "musuh" atau orang yang tidak dikenal.

• Gereja cukup menyelenggarakan seminar tentang kasih tanpa perlu terlibat langsung dalam masalah kemiskinan dan penderitaan masyarakat

Di sekolahmu terjadi kasus bullying di mana seorang kakak kelas mengambil paksa uang jajan adik kelasnya. Jika kamu adalah saksi mata dan ingin meneladani Yesus dalam mencintai keadilan (Matius 21:12-13, Yesus menyucikan Bait Allah), tindakan yang paling tepat dan mencerminkan teladan Yesus adalah...

• Bersikap netral dan pura-pura tidak melihat karena takut ikut di-bully

• Mendiamkan kejadian itu karena itu bukan urusanmu, sebab Yesus juga tidak selalu marah.

• Melaporkan kejadian tersebut kepada guru Bimbingan Konseling (BK) dengan berani dan jujur, untuk menegakkan kebenasan dan mengembalikan hak korban.

• Mengajak teman-teman untuk ramai-ramai membalas perbuatan kakak kelas itu dengan kekerasan.

Budi merasa sangat kecewa dan marah karena ia sudah berlatih keras untuk perlombaan lari, tetapi ia jatuh dan gagal mencapai garis akhir. Teladan hidup bersyukur yang ditunjukkan Yesus bahkan dalam penderitaan (sebelum disalibkan) harusnya memotivasi Budi untuk...

• Menghujat panitia karena tidak menyediakan jalur lari yang aman.

• etap mengucap syukur atas kesempatan, pengalaman, dan kesehatan yang ia miliki, lalu menggunakan kegagalan sebagai motivasi untuk bangkit dan berlatih lebih cerdas, bukan lebih keras.

• Langsung berhenti dari semua kegiatan olahraga karena Tuhan tidak mengasihinya

• Hanya bersyukur jika berhasil menang dan mendapatkan hadiah.

Ketika Yesus membasuh kaki murid-murid-Nya, tindakan itu melampaui sekadar kerendahan hati, tetapi juga merupakan pengajaran tentang...

• Pentingnya menjaga kebersihan diri sebelum makan.

• Ketaatan buta tanpa mempertanyakan pemimpin

• Kepemimpinan Hamba (Servant Leadership), di mana seorang pemimpin harus melayani orang yang dipimpinnya dengan kasih, bahkan dalam tugas-tugas yang dianggap remeh.

• Bukti bahwa Yesus akan segera meninggalkan mereka dan tidak kembali lagi.

Teladan Yesus dalam hal mengampuni (Lukas 23:34, “Ya Bapa, ampunilah mereka, sebab mereka tidak tahu apa yang mereka perbuat.”) sangat sulit diterapkan dalam kasus ketika seseorang berulang kali menyakiti kita. Strategi terbaik untuk menerapkan teladan pengampunan Yesus dalam situasi tersebut adalah...

• ura-pura mengampuni di depan umum, tetapi menyimpan dendam di hati.

• Mengampuni sebagai sebuah pilihan dan proses yang terus-menerus dilakukan dengan pertolongan Roh Kudus, bukan sekadar perasaan, serta membangun batasan yang sehat.

• Hanya mengampuni jika orang yang menyakiti kita sudah meminta maaf dan mengganti kerugian yang terjadi.

• Segera membalas perbuatan buruknya agar ia menyadari kesalahannya.

Teladan Yesus dalam ketaatan kepada Bapa-Nya diwujudkan secara radikal di Taman Getsemani ("bukan kehendak-Ku, melainkan kehendak-Mulah yang terjadi" – Lukas 22:42). Penerapan teladan ketaatan ini dalam kehidupan seorang pelajar adalah...

• Hanya menaati perintah orang tua jika perintah itu menguntungkan diri sendiri.

• Taat untuk datang ke sekolah tepat waktu dan mengerjakan tugas, meskipun terkadang harus mengorbankan waktu bermain atau kesenangan pribadi.

• Taat kepada guru dan orang tua hanya ketika mereka sedang mengawasi.

• Berdoa meminta Tuhan untuk mengubah semua aturan yang ada agar sesuai dengan keinginanmu.

amu melihat berita tentang bencana alam di kota lain. Teladan Yesus tentang kepedulian aktif (misalnya, menyembuhkan orang sakit) harusnya mendorongmu dan teman-teman sekelas untuk melakukan apa?

• Berdoa saja, karena hanya Tuhan yang dapat menolong

• berdiskusi tentang mengapa bencana itu terjadi, tanpa mengambil tindakan apa pun.

• Mengorganisir kegiatan pengumpulan dana atau barang layak pakai secara sukarela di sekolah sebagai wujud kasih, dan memastikan bantuan disalurkan kepada yang membutuhkan, terlepas dari latar belakang mereka.

• Menunggu instruksi dari pemerintah pusat untuk bertindak

esus mengajarkan bahwa menjadi "garam dan terang dunia" (Matius 5:13-16) adalah bentuk nyata dari keteladanan seorang pengikut Kristus. Hal ini berarti, sebagai murid kelas 8, peranmu sebagai teladan harus...

• Berdiam diri dan berdoa di rumah saja agar tidak tercemar oleh dunia.

• Menyebarkan kabar baik hanya di lingkungan gereja atau sesama orang Kristen

• Memengaruhi lingkungan sosial (sekolah, keluarga, masyarakat) dengan nilai-nilai kebenaran, kasih, dan keadilan, sehingga kehadiranmu membawa perubahan positif, seperti garam yang memberi rasa dan terang yang mengusir kegelapan.

• elalu menjadi yang paling kaya dan paling pintar di kelas.

emaat mula-mula digambarkan memiliki hidup yang rukun dan berbagi segala sesuatu (Kisah Para Rasul 2:42-47). Jika kamu diminta membuat sebuah proyek di kelas yang mencerminkan teladan Yesus tentang kasih dan persatuan, proyek yang paling tepat adalah...

• Mengadakan lomba debat agama antar teman sekelas untuk menentukan siapa yang paling benar.

• Membuat sistem "Bank Pangan Kelas" yang secara rutin mengumpulkan makanan/uang jajan untuk dibagikan kepada teman-teman sekelas yang sedang kesulitan, tanpa memandang ras atau agamanya.

• Membuat kelompok eksklusif yang hanya berisi murid-murid terpilih yang paling alim.

• Hanya fokus pada belajar kelompok untuk meningkatkan nilai pribadi.