Berpikir Komputasional

Di sebuah sekolah, guru informatika meminta siswanya untuk membuat rencana sistem absensi digital. Sebelum menulis kode, siswa diminta untuk memecah proses kehadiran menjadi langkah-langkah sederhana: membuka aplikasi, memilih nama, mencatat waktu masuk, dan menyimpan data.

Langkah yang dilakukan siswa termasuk dalam konsep berpikir komputasional yang disebut …

• Pengenalan Pola

• Algoritma

• Dekomposisi

• Abstraksi

Seorang siswa ingin membuat game sederhana di mana karakter harus melompati rintangan. Ia mempelajari bagaimana game serupa bekerja dan menemukan bahwa pola kemunculan rintangan selalu berulang setiap beberapa detik. Siswa kemudian meniru pola tersebut.

Konsep berpikir komputasional yang digunakan

adalah …

• Pengenalan Pola

• Abstraksi

• Algoritma

• Dekomposisi

Dalam menyelesaikan masalah pengolahan data nilai siswa, seorang guru mengajarkan muridnya untuk menyaring informasi yang penting saja — seperti nama dan nilai — tanpa memperhatikan warna font atau posisi tabel.

Langkah ini menunjukkan penerapan konsep …

• Abstraksi

• Pengenalan Pola

• Dekomposisi

• Algoritma

Rani sedang membuat program yang bisa menentukan apakah sebuah bilangan ganjil atau genap. Ia menuliskan langkah-langkah seperti: “Masukkan angka → Bagi angka dengan 2 → Jika sisa 0, tampilkan ‘Genap’, jika tidak, tampilkan ‘Ganjil’.”

Langkah-langkah itu merupakan contoh dari …

• Peseudecode

• Algoritma

• Pengenalan Pola

• Abstraksi

Ketika menghadapi masalah antrean panjang di kantin sekolah, tim OSIS mencoba meniru cara kerja sistem antrean minimarket yang lebih efisien. Mereka mengamati, menemukan pola pelayanan cepat, lalu menyesuaikannya di sekolah.

Kemampuan ini termasuk ke dalam aspek …

• Pola

• Abstraksi

• Algoritma

• Dekomposisi

Guru informatika memberikan tugas membuat sistem peminjaman buku digital. Sebelum menulis kode, siswa menganalisis masalah dengan cara membagi pekerjaan menjadi bagian: login pengguna, daftar buku, peminjaman, dan pengembalian.

Langkah berpikir yang dilakukan siswa menunjukkan penerapan konsep …

• Pengenalan Pola

• Dekomposisi

• Abstraksi

• Algoritma

Nadia membuat program peringatan waktu salat. Ia menyadari bahwa setiap hari pola waktu salat berubah sedikit tetapi urutannya tetap sama: Subuh, Zuhur, Asar, Magrib, Isya. Ia memanfaatkan pola tersebut untuk membuat perulangan.

Konsep berpikir komputasional yang digunakan Nadia adalah …

• Pengenalan Pola

• Abstraksi

• Dekomposisi

• Algoritma

Dalam membuat aplikasi penghitung langkah, Budi hanya fokus pada fitur utama yaitu menghitung langkah berdasarkan sensor gerak, tanpa memperhatikan desain tampilan terlebih dahulu.

Prinsip berpikir komputasional yang diterapkan adalah …

• Pengenlan Pola

• Abstraksi

• Dekomposisi

• Agoritma

Dalam mengembangkan program kuis interaktif, Bayu memisahkan komponen menjadi: tampilan soal, penyimpanan skor, dan evaluasi jawaban. Dengan cara ini, ia bisa memperbaiki salah satu bagian tanpa memengaruhi bagian lain.

Proses tersebut menunjukkan kemampuan …

• Dekomposisi

• Pengenalam Pola

• Algoritma

• Abstraksi

Dalam proyek membuat aplikasi prediksi cuaca, kelompok siswa mengamati data hujan dari beberapa kota. Mereka menemukan bahwa pola curah hujan tinggi sering muncul setelah suhu turun drastis. Pola ini digunakan untuk melatih model prediksi.

Proses berpikir ini termasuk dalam aspek …

• Pengenalan Pola

• Abstraksi

• Algoritma

• Abstraksi