Оқыту түрлері

Оқытудағы саналылық пен белсенділік:

• Дидактикалық принциптер.

• Оқыту әдісі.

• Зерттеу әдісі.

• Тәрбие әдісі.

• Оқытудың заңдылығы.

Оқыту әдістері дегеніміз:

• Оқытудың міндеті мен мақсатына жетудің жолы.

• Оқушы мен оқытушының біріккен іс-әрекеті.

• Оқытуды ұйымдастыру формасы.

• Оқушы іс-әрекетін басқару.

• Сабақта қойылатын мақсат.

“Ұлы дидактиканы” жазған:

• Я.А.Коменский.

• Ж.Ж.Руссо.

• И.Герберт.

• А.Дистервег.

• Джон Локк.

Дидактиканың “Алтын ережесін” құрған:

• Я.А.Коменский.

• И.Г.Пестолоцци.

• И.Ф.Гербарт.

• А.Дистервег.

• Ж.Ж.Руссо.

Оқу пәндерінің құрамы әр жыл сайын мына құжатпен реттеледі:

• Оқу жоспарымен.

• Мектептің жылдық жоспарымен.

• Мектеп жарғысымен.

• Оқу бағдарламаларымен.

Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы:

• Я.А. Коменский.

• Ж.Ж. Руссо.

• Ы. Алтынсарин.

• Д. Ушинский.

• А. Макаренко.

Тұлғаны дамыту факторлары:

• Тұқымқуалаушылық, орта, тәрбие.

• Оқуға қызығушылық, жетістік дәрежесі.

• Әрекет.

• Тұлғаның ұжымдағы мәртебелік дәрежесі

• Табиғи жағдайлар.

Дене тәрбиесінің міндеттері:

• Денесін дұрыс дамытуға ықпал жасау және денсаулықты шынықтыру, қозғалыс сапасын арттыру.

• Білім, дағды және іскерлік жүйесін қалыптастыру.

• Ақыл-ой дағдысын, іскерлігін қалыптастыру.

• Тұрақты оқуға қызығушылығын тәрбиелеу.

• Әрекет.

Оқу материалдарын баяндаудың мына әдісі диолог ретінде қолданылады:

• Әңгімелесу.

• Лекция.

• Әңгіме.

• Түсіндіру.

• Оқыту.

Ғылымның жетiстiгiн қамтитын оқыту принципi:

• Ғылымилылығы

• Оқытудың жүйелiлiгi.

• Жеткiлiктiгi.

• Сабақтастығы.