этнопсихология

Какой из этих антропологов НЕ считается ключевой фигурой раннего этапа школы «Культура и личность»?

• Рут Бенедикт

• Маргарет Мид

• Фрэнц Боас

• Фрэнц Боас

Какое понятие, введенное Рут Бенедикт в книге «Модели культуры», описывает уникальную организацию ценностей, институтов и моделей поведения, характерную для конкретного общества?

• Национальный характер

• Этнос культуры

• Конфигурация культуры

• Базовая личность

Маргарет Мид в своих исследованиях на Самоа и в Новой Гвинее стремилась доказать, что...

• ..биологические инстинкты являются определяющими в поведении человека

• ...подростковый кризис является универсальным и неизбежным явлением

• ..особенности личности и поведения (например, гендерные роли) в основном формируются культурой, а не биологией

• ...все культуры проходят одни и те же стадии эволюционного развития

Понятие «базовая личность», разработанное Абрамом Кардинером, относится к:

• Самому распространенному психологическому типу в обществе.

• Совокупности черт личности, разделяемых большинством членов общества и формируемых через общие практики детства.

• Личности самого влиятельного человека в племени.

• Врожденному темпераменту человека

Какая методология была наиболее характерна для ранних исследований школы «Культура и личность»?

• Статистический анализ больших данных

• Полевая этнография и включенное наблюдение

• Эксперименты в лабораторных условиях

• Анализ исторических документов

Какое из этих понятий критиковалось за излишнее обобщение и упрощение сложности внутреннего мира людей внутри одной культуры?

• Национальный характер

• Социальная структура

• Ритуал перехода

• Культурный релятивизм

Исследования школы «Культура и личность» оказали значительное влияние на смежную научную дисциплину. На какую?

• Физику

• Психологию, в частности на становление кросс-культурной и культурной психологии

• Экономику

• Генетику

Что из перечисленного стало одним из основных направлений критики школы «Культура и личность» в более поздний период?

• Отсутствие интереса к изучению детства.

• Чрезмерный детерминизм: представление о том, что культура «программирует» личность, не оставляя места для индивидуальной вариативности и агентности.

• Отказ от использования полевых исследований.

• Отрицание роли бессознательного.

Работа Рут Бенедикт «Хризантема и меч» является примером исследования на расстоянии. Культуру какой страны она в ней анализировала?

• Китай

• Индию

• Японию

• Россию

Какая из этих идей является центральной для всей школы «Культура и личность»?

• Культура является второстепенной по отношению к технологическому развитию.

• Личность не является универсальной; она формируется в специфическом культурном контексте.

• Все человеческие общества развиваются по одному и тому же линейному пути.

• Язык полностью определяет культурное восприятие мира.