Asesmen Formatif Bab.2 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Semester 1

Topik utama pembelajaran yang dibahas dalam video ini adalah (a)   .

• Pendidikan Kewarganegaraan
• Pendidikan Pancasila
• Pendidikan Agama
• Pendidikan Jasmani

Dimas ingin memahami pengamalan sila-sila Pancasila dalam bagian "Mengajak dengan Karya". Kegiatan apa yang sebaiknya ia lakukan?

• Membuat laporan penelitian

• Membuat poster, puisi, pantun, atau cerita

• Melakukan wawancara

• Mengadakan debat

Yuni sedang mengerjakan tugas seni di sekolahnya. Ia diminta untuk membuat karya yang mencerminkan tema Pancasila. Berapa minimal sikap yang harus terkandung dalam karya yang dibuat Yuni sesuai tema Pancasila yang dipilih?

• Satu sikap

• Dua sikap

• Tiga sikap

• Empat sikap

Jodohkan tujuan lomba kebersihan kelas yang diumumkan oleh Pak Guru dengan penjelasannya.

• Memberikan suasana yang lebih menarik di kelas

• Untuk menghias kelas

• Meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya kebersihan

• Untuk melatih kepedulian siswa terhadap kebersihan

• Menjalani aktivitas saat tidak ada pelajaran

• Untuk mengisi waktu luang

• Menemukan siswa yang paling bersih di kelas

• Untuk mencari siswa terbersih

Di sebuah kelas, ketua kelas bernama Bonar ingin mengadakan musyawarah dengan teman-temannya untuk membahas kegiatan sekolah yang akan datang. Dia pun meminta izin kepada Pak Guru untuk melaksanakan musyawarah tersebut. Siapa nama ketua kelas yang meminta izin untuk bermusyawarah dengan teman-teman?

• Memey

• Bonar

• Pak Guru

• Siswa lain

Sebelum memulai musyawarah, apa yang dipimpin oleh Bonar?

• Bernyanyi bersama

• Berdoa sesuai keyakinan masing-masing

• Membaca buku

• Bermain game

Match the following purposes of the meeting led by Bonar with their corresponding descriptions.

• Menetapkan tanggung jawab untuk kebersihan

• Membagi tugas membawa perlengkapan kebersihan

• Merencanakan kegiatan liburan yang menyenangkan

• Merencanakan liburan sekolah

• Menentukan siapa yang akan memimpin kelas

• Menentukan jadwal piket

• Menetapkan waktu dan hari untuk piket

• Memilih ketua kelas baru

Saat musyawarah awal pembagian alat kebersihan, (a)   terjadi.

• Para siswa diam saja.
• Para siswa saling berebut alat.
• Para siswa berteriak menyebutkan al
• Bonar tidak memimpin musyawarah den

Bagaimana cara Bonar mengatasi keributan saat musyawarah pembagian alat kebersihan di sekolahnya yang dihadiri oleh teman-teman sekelasnya?

• Membatalkan kegiatan kerja bakti.

• Meminta siswa untuk memilih alat dengan suara terbanyak.

• Mengusulkan agar siswa menyebutkan alat satu per satu.

• Membagikan alat secara acak kepada setiap siswa.

Apa pendapat awal Indi tentang Sedi yang ingin membawa kemoceng?

• Indi setuju dengan Sedi.

• Indi menyarankan Sedi membawa perlengkapan yang lebih besar atau berat.

• Indi meminta Sedi untuk tidak membawa alat apapun.

• Indi menyarankan Sedi membawa dua kemoceng.